文档介绍：音乐鉴赏选修课结课作业
经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的学问,也使我领会了中外著名的音乐乐曲,我对音乐有了新的相识。在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较味同嚼蜡音乐鉴赏选修课结课作业
经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的学问,也使我领会了中外著名的音乐乐曲,我对音乐有了新的相识。在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较味同嚼蜡的过程。或许是我不太了解音乐的原因在还没有起先之前，就已经这样惧怕，而且我始终不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。在我记忆中，从中学起先就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们渐忘了。而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对音乐垂头丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听，或许是对音乐的“***”喜爱，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在学****乐理学问的同时，也特别荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我的一点感受。
在许多人心目中，《命运》代表着贝多芬；同样，在另外一些人的心目中，贝多芬代表着《命运》。我想，世界上再没有一首交响曲能够获得如此广袤的知名度以及接受度。贝多芬的宏大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和仰慕。一开场那四声令人恐惊的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会恒久无法忘却！真的，充溢了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥之不去！当然，贝多芬对于这四个音符的说明最为权威——命运在敲门！是啊，开宗明义，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给全部人的影响真的太深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的恐怖感觉！我想，这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现！接下去，我们好像看到了一幅激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律好像都在舞刀弄剑、奋勇拚杀！你可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实。但我觉得这还是远远不够的——对于听众而言，主角应当是你自己！那么敌人是谁，很明白——命运！因为我想，每个人都有面对命运考验的时候。主题在重复着，恐怖的声音依旧在回荡，好像斗争者并没有折服这个强大的“命运对手”！我想许多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。
正在这时，其次乐章舒缓的旋律传来了，好像是一位母亲伸出了双手来抚慰刚刚经验了一场恶战的儿子，也似乎是几名携手斗争的勇士在大战之后对敌人、z1w对将来进行沟通、思索。虽然音乐是平缓的，但是内在含有一种催人奋进的静默力气，似乎在不断的鼓动战士接着前进。在经验了第一乐章激烈的挣扎之后，听众们在这里得到了片刻的休息，好像是一剂疗伤药。第三乐章是快板谐谑曲，但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分”。在这里战士重新拿起了武器，回到了阴云覆盖的战场，音乐的气氛也突然从平和转为阴暗。似乎战士脚踏着牺牲者们的血迹在一步一步朝命运之神靠近，不断积累着力气和志气。