文档介绍：用心陪伴
摘 要:“管”是超前教育,要求孩子全面超常或是不能失误,是家长违背了孩子的成长规律,在揠苗助长;而甩手静待花开、盲目崇拜西方、一心只为孩子、交给教育机构又是家长对孩子放任自流的做法。显然,这都是对孩子成长不利的。家长用心陪伴
摘 要:“管”是超前教育,要求孩子全面超常或是不能失误,是家长违背了孩子的成长规律,在揠苗助长;而甩手静待花开、盲目崇拜西方、一心只为孩子、交给教育机构又是家长对孩子放任自流的做法。显然,这都是对孩子成长不利的。家长应该在了解孩子的基础上用心陪伴。
关键词:揠苗助长 放任自流 陪伴
【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)07-0030-01
“玉不琢不成器”“不以规矩,不能成方圆”,古训告诉我们孩子成长过程中“管”的重要性。“因材施教”“一把钥匙开一把锁”又告诉我们“管”的艺术性。如今家长“管”孩子的两极现象是越演越烈了,要么急于求成,揠苗助长;要么不闻不问,放任自流。
1.“揠苗助长”篇
(1)“揠苗助长”之超前教育。
新一代父母对子女教育关注度不断增强,这些父母从孩子懂事起就对他们进行超前教育,幼儿园学小学的,小学学初中的,初中学高中的,根本不去考虑孩子的智力是否能接受,美其名曰:不能让孩子输在起跑线上。而事实上,学霸之所以为学霸,学渣之所以为學渣,除了几个个案外,大部分是由孩子的智商决定的。家长看到的这种“聪明”只不过是因为现在的孩子接触的东西比上一辈更多更广,和智商无关。最可怕的是孩子“累倒在起跑线上”。因此,家长与其教他知识,不如培养良好的习惯。学无止境,如果孩子拥有自主学习的态度,专注学习的热情,那么还有什么好担心的呢?
(2)“揠苗助长”之全面超常。
随着人们生活水平的提高,越来越多的父母在孩子教育投入上不遗余力,孩子的兴趣班越报越多,俨然要培养出一个琴棋书画样样精通的全才。孩子们下课后直接走进各种兴趣班,周末更是在各种班不断学习。而实际上,兴趣是一种动力。孩子感兴趣了,你不让他学,他也会偷偷挤出时间去练;即使再苦再累,困难重重,他都心甘情愿无怨无悔。反之,人到了,心不到,纯粹任务观点又有何用?因此,家长与其扩大学习范围,不如根据孩子的兴趣让他学有所长。兴趣是最好的老师,让孩子做自己喜欢的事,会事半功倍。
(3)“揠苗助长”之不能失误。
“错误在所难免,宽恕就是神圣”,有时候“小错可以防大过”。其实犯错是很正常的,人非圣人,孰能无过?当孩子犯了错误之后,他心中也会后悔,也会伤心,这个时候他最需要的是理解,希望能给他改过的机会。家长若能站在孩子的角度为他多考虑一些,和他一起分析失误的原因,找到症结,对症下药,我想下次孩子就不会再犯同样的错误了。
2.“放任自流”篇
(1)“放任自流”之甩手静待花开。
作为引路人、指向标的家长是否为他们指明了正确的方向呢?作为栽花者的家长是否找到最合适他们的土壤,并找到最适合他们的培育方法呢?当这颗种子遭受到挫折或方向不正时,家长是否采取方法帮助或扭转呢?若忽略了“静待花开”前的默默耕耘,“静待花开”时心平气和的努力,那么“静待花开”只是家长不负责任的借口而已。
(2)“放任自流”之一心只