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杭州长征业余学校少科班
七年级语文1-4单元阶段性测试卷
一、书写
卷面书写3分。卷面整洁，笔迹清晰，得满分；笔迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、语文知识积累和运用
1. 读的爸爸。
“爸爸，她的头发耶！”孩子一走近便把右手朝爸爸的脸接近，说，“你看，是xx 的头发耶！”
这时爸爸才清晰地看到孩子两指之间捏着的是两三条长长的发丝。
“我们大扫除，椅子所有要翻上来……我看到木头缝里有头发……”孩子讲得既兴奋又急促，“一定是xx 此前夹到的，你说是不是？”
“你……要留下来做纪念吗？”爸爸问。
孩子忽然安静下来，然后用力地、不断地摇着头，但爸爸看到她的眼睛慢慢冒出不知忍了多久的眼泪。她用力地抱着爸爸的腰，把脸贴在爸爸的胸口上，忘情地号啕大哭起来，而手指仍然紧捏着那几条正映着夕阳的余光在微风里轻轻飘动的发丝。
5. 根据对课文的理解，完毕下列的仿写。
怀念是男孩讲起女孩的琐事时，发亮的眼睛；怀念是男孩懂得女孩移民加拿大时，翻阅画册的双手；怀念是 ▲ ， ▲ 。
6. 请你从文中划线的A B C 三处中任选一处进行赏析。
我选
赏析： ▲
7. 读完文章，相信这些人或那些事一定让我们的心灵变得更加的柔软。请你结合文中的某个人或某件事，．．．．．．．
谈谈你的理解和感悟。
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天使的礼物
刘继荣
傍晚，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上仍然带着股寒意，就如我此刻的心境。
刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是目前漫长的三个月过去了，我仍然坐在轮椅上。
儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？
我漫不经心作答：“那要看对方爱慕什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”
忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享有这样美的声音吧！”儿子动容。
回家后，儿子替我按摩，她见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，立即心生黯然，命她快快去玩。
第二天傍晚，居然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光所有沉没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
钟点工临走时提示我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也诸多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，她就鱼同样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
忽然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着她递过来的礼物盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，她替我放进CD 机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。
望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
傍晚，儿子又推我去广场散步。
这时，一种陌生的中年人朝我们走过来，她很和谐地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子答复：“找到了，谢谢叔叔。”我惊讶地望着她们。那人说，她是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找她，询问下午放的一支英文歌的名字，她说妈妈爱慕听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最后也没有找到，但她却记住了那个执着的小男孩。
洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一种年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
本来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机协助找到的。她也始终惦记着这个倔强的小男孩，惦记着她能否买到唱片。
洒水车开走了，我们继续向前。路边一种老太太在卖音像制品，她笑***地问儿子：“找到了吗？”我和儿子一道感谢地答复：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。
我最后懂得，我的孩子没有去网吧，也历来没有冷落我。反复地听那首歌，我不懂得，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我懂得，这份礼物，足以温暖一种妈妈的毕生。
8．请结合文章说说“天使的礼物”有什么含义。
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9. 文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？
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10. “可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，她就鱼同样溜了。”这句话在文中有什么作用？ ▲
11．一种小小的孩子，用自己的行动，温暖了妈妈的毕生，令人动容。读了全文，你有什么话想对文中的“儿子”说吗？
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四、古诗文阅读
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月