文档介绍：2022年初三化学教学计划
篇一：初三化学教学安排
一、教学进度
1、开学至3月28日，授完新课，做完试验八至十和部分选作试验。采纳市编资料等对学生进行训练与检测。
2、3月28日至5月20日，专题复习和训练：⑴本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。
过程与方法：
，能提出问题，进行初步的探究活动。
、试验等方法获得信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获得的信息进行加工。
，解决一些简洁的化学问题。
，清晰地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
情感看法与价值观 ：
，发展学习化学的爱好。
，增进对世界是物质的物质是改变的等辩证唯物主义观点的相识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参加社会决策的意识。
、爱惜环境、合理运用化学物质的观念。
、勤于思索、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。
四、详细措施
(１)加强试验教学
化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安教化，要教化学生爱惜仪器，节约药品。
(２)主动开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和发展实力，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座，化学竞赛和专题探讨，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。
(３)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。
(４)重视元素化合物学问的教学
元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合物学问间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。
五、教学进度支配
第一、二周（~）绪言、物质的改变和性质，化学是一门以试验为基础的科学。
第三周（~）：走进化学试验室（参观化学试验室，怎样进行化学试验，怎样设计试验）、单元测试。
第四周（~）：空气、氧气。
第五周（~）：制取氧气，单元测试。
第六周（~）：水的组成、分子和原子、水的净化。
第七周（~）：爱护水资源、最轻的气体、单元测试。
第八周（~）：原子的构成、元素、离子。
第九周（~）：化学式与化合价、单元测试。
第十周（~）：期中复习及考试、试卷分析
第十一周（~）：机动
第十二周（~）：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。
第十三周（~）：利用化学方程式的简洁计算、单元测试。
第