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2022年语文备课组工作总结.docx

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2022年语文备课组工作总结.docx

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文档介绍:2022年语文备课组工作总结
篇一:语文备课组工作总结范文
光阴匆忙,又一个充溢挑战,富有收获的学期结束了。回首这学期,我们语文备课组的每位老师都主动投身到教学工作中。我们组有年龄大一些,带过大循环,也有年轻老师。在平常的工作切磋中,,从中吸取阅历,找出不足,以便今后能更好地开展工作。
一、和谐的团队
备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文老师,其中陈传敏、徐雪松老师都是小学部语文学科的带头人,他们从事小学语文高段教学工作多年,有着丰富的课堂教学阅历与教研实力,在备课组活动中,他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来,凡是组内老师执教公开课,无论是组内的研讨课,还是校级、市级展示课,执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教,而在一次次试教的过程中,组内的陈传敏、徐雪松老师都会悉心地听课,耐性地指导。平日里,我们四年级语文组几位老师都特别注意自我反思,上完一节课,各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问题,并主动寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学,还擅长将自己的体会、反思主动与同组老师沟通,取人之长,补己之短。在我们组,为一堂课的设计与教学策略,大家常常在一起研讨,办公室、走廊、操场上到处有我们一起探讨的身影。
二、务实的团队
我们四年级是学校新课改的排头兵,对于新教材,如何精确定位,如何有效落实课堂教学,提高学生的语文素养,始终是我们所思索,所探究的问题。本学期,乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校,本组的陈传敏老师担当了教材分析与实施策略的讲座,这是市教研室对我校新课改实施状况的一个确定。为了此次讲座,陈传敏老师利用寒假休息的时间,细致钻研本册教材,每一课都具体地备课,写下了可行性的教学设计,并且提前在组内与老师相互沟通、探讨,一方面组内的老师提出了珍贵的看法,另一方面让大家面对面地探讨、熟识本册教材,为这个学期的语文教学打下了基础。
在教学方面,大家狠抓教学质量。课前,按学校提出的备课要求仔细备课,努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课,大家在一起坚持学习教化教学理论,仔细进行集体备课。这个学期,我们从每个单元选出一篇重点课文,先由备课中心发言人深化探讨,备好课,再相互沟通,寻求最佳教学设计与方法,并结合自己班级的实际,力求把沟通后的备课用到自己的教学活动之中。
三、创新的团队
始终以来,备课组的活动都是实行大家先备课,后依据大家共同探讨的方案去执教,至于效果怎样,没有后续的反馈,再探讨。本学期,我们备课组试着尝试新的一种备课活动,即在原有的活动方式的基础上,可以实行先集体备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后,先由一位老师去实施,大家听课并分别反思,提出优化方案,其次位老师再去实施,依次类推,直到本组老师都上完这一课。学期中旬,组内的陈传敏、林丽群、赵强等老师就实行这种方式上了《自然之道》这一课,取得了良好的效果。
存在的问题及改进措施:
应当说,这个学期备课组开展的各项活动还是特别有实效的。但缺少理论提升与学习,活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上,相关的教化教学理论学问学习还不够。今后应当更多地开展几次专题讲座,学期的活动都应围绕一个主题来进行,全面提升备课组活动的效益。
篇四:高二语文备课组工作总结
本学期以来,高二备课组全体老师围围着学校的中心工作,坚持学习高考大纲和考纲,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,主动开展学科组的教学教研活动,努力提高老师的思想素养和业务素养,在仔细探讨语文教化的特点,结合新教材和学生的实际状况,努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些详细工作,现总结如下:
一:主动开展教学理论的探讨学习
1、本学期,我们备课组组织学习诱思探究教学和2025模式教学法,通过学习和探讨,老师们明确了今后教学工作的方向,每个老师都在学习的基础上,仔细探讨了自己的教学任务。
2、,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。
3、主动到外校学习胜利的教学改革阅历。本学期,我们到其他中学多次参观学习,回校后,进行对比,进行借鉴,明确了今后的努力方向。
二:学科组和老师结合,主动开展语文教研活动
1、本学期,我们学科组的重心是学习和探究新课改下的课堂教学模式,大家在教学教法上都进行了有益的尝试,取得了一些心得,初见成效。
2、仔细组织好各种类型的教学公开课。本学期,刘大丽老师担当市教科研中心开展的达标课《让作文的语言亮丽起来》,仔细打算、探讨上课#p#副标题#e#的特点,想方设法,采纳