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教学要求
通过描写晚上南南一个人在家里，不怕黑影和响声的事情，赞扬了南南勇敢的精神，从而对学生进: .
教学要求
通过描写晚上南南一个人在家里，不怕黑影和响声的事情，赞扬了南南勇敢的精神，从而对学生进行思想品德教育，培养学生遇事沉着、冷静,并勇敢大胆地处理生活中困难问题的品质和能力。
理解、巩固本课生词勇敢、南、呢、院子、响、告诉
让学生根据课文情景联系实际生活，想象与课文中场景相符的情景，从而培养学生的想象力。
教学时数
三课时。
第一课时初读课文，讲读第二节；
第二课时讲读第三节；
第三课时，讲读第四节，总结课文，练****br/>教学过程
第一课时
1导语
小朋友们，在上新课之前，老师问大家一个问题。
假如有一天晚上，爸爸妈妈都出去了，只有你一个人在家里，你们会怕吗？假如你看到窗户上有一个影子在动或者听到一些奇怪的声音，你会
看看课文里的小朋友南南遇到了老师刚才将的那种情况是怎么做的，为什么题目说南南是一个勇敢的孩子。
板书课题
题目中有两个字，小朋友们一切都没有碰到过，那么首先老师就和小朋友们一起来学学这两个生字。
板书勇敢
首先看第一个生字勇，可拆成甬和力，形状类似于男孩子头上带了一顶帽子，但应提醒小朋友注意，下面并非一个另字。
再看第二个生字敢，注意结构。
那么勇敢的意思是什么呢？那位小朋友能告诉老师。
解释勇敢一词。
小朋友，你们觉得班上哪位同学是个勇敢的孩子？为什么？
哪位小朋友觉得自己是一个勇敢的孩子？为什么？提高学生的自我认识能力
2讲读课文
第一节
在读之前，我们先来看这一节中的生字南南板书南进行识字教学
请小朋友用南这个字来组词，之后板书学生回答中有代表意义的几个或曾现已准备好的几个，如南瓜、江南
下面请小朋友来读读第一节。
天黑了，外面黑乎乎的，只要南南一个人在家里。
那么老师想问小朋友一个问题，假如有一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，你遇到过什么事情呢？
你是怎么办的呢？当学生讲述自己遇到的事情后，稍作评价，即引