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文档介绍：常规教学媒体
媒体:
媒体以教学信息的传递为最终目的的时候称为教学媒体
指信息在传递过程中,从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。媒体有两种含义,一是承载信息的载体,二是存储和传递信息的实体
教学媒体的分类
一、不同标准媒体的分类
二、教学设计中媒体的分类
三、思考与练习
四、视频http://course./met/
五、总结
标准不同,分类不同
使用时用电与否:传统教学媒体与现代教学媒体
媒体的制作方式:印刷与非印刷
媒体的物理性能:光学投影媒体,电声媒体,电视媒体,计算机媒体等
传递信息的范围:有限接触和无限接触
能否及时反馈信息:单向和双向两类
传递的信息与现实事物的关系:实物型,模拟型,符号型
使用者对媒体的可控性:可控型,基本可控型,不可控型
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教学设计中媒体的分类
非投影视觉媒体
投影视觉媒体
听觉媒体
视听觉媒体
综合媒体
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非投影视觉媒体又称为传统教学媒体,包括印刷材料,静止图片,图示材料,模型和实物等。
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投影视觉媒体包括幻灯机,投影器等,以及相应的教学软件。
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听觉媒体包括录音机,收音机,电唱机,激光唱机等,以及相应的软件。
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视听觉媒体:电影放映机,电视机,录象机,激光视盘机(影碟机)等,以及相应的教学软件。
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综合媒体——计算机和计算机网络等,以及相应的教学媒体。
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非投影视觉媒体
投影视觉媒体
听觉媒体
视听觉媒体
综合媒体
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