文档介绍：??????????????????????????????????????????????????????????????对孩子宗教式虔诚的爱在担任助理医师期间对智障儿童深表同情,并下定决心运用一切办法帮助他们自孩提时, 就,对教师轻视儿童和侵犯儿童人格尊严的态度和行为极为反感●●超凡的才华坚韧的毅力 26 岁毕业于罗马大学医科,成为意大利第一位女医学博士 16 岁时以最优秀的成绩毕业于米开朗基罗工科学校●●意大利语: Maria Montessori , 1870 年8月 31 日- 1952 年5月6日医学家、教育学家,改革家、蒙特梭利教育法创始人***应该敬畏儿童—玛利亚?蒙台梭利儿童之家的奇迹低能儿童的训练蒙特梭利在担任罗马国立心理矫正学校校长期间,开始系统的从事智障儿童的教育, 2年后取得了惊人的成果, 这些智障儿童竟然通过了罗马地区为一般儿童设立的考试●儿童之家的奇迹 6年后蒙特梭利接受委托成立了第一家儿童之家,招收 2-6 岁贫困儿童, 短短 1年后,这些孩子发生翻天覆地的变化, 4、5岁的孩子就能阅读书写经过测试他们竟然与小学三年级学生水平相当●儿童之家的模式被迅速传播到整个欧洲、美国、印度,著作被翻译成 37 国语言,普及到 110 多个国家,并荣获 3次诺贝尔***提名????????????????科学的教育学蒙特梭利的理念儿童的发展要在适宜的环境下, 通过自身活动获得。这种观点和当代心理学的观点完全是一致的,即主体和客体要相互作用,相互作用依赖的是活动。虽然受到来自卢梭、杜威的自然教育和自由教育的观点,她与他们最大区别是:这些教育家以哲学为幼儿教育基础,蒙台梭利教育则融合了哲学与科学法国心理学家伊塔在 1900 年对一个早年被丢弃后在森林中长大的“野孩”进行治疗,并发表报告法国心理学家塞根提出“生理教育法”, 主张对身体有残缺和智力落后的儿童进行感官训练,充分发挥他们的生理功能,促进其智力和个性的发展儿童心理学的深入敏感期荷兰生物学家德?弗里斯,生物敏感期,蝴蝶,根据生物成长过程的敏感期,蒙特梭利发现在儿童成长的过程中,也有敏感期。 3岁前,主要是秩序、语言、动作、感觉和对细小事物的敏感期。敏感期为教育的实施提供了最佳年龄。儿童敏感期的发现开创了幼儿教育的新局面。关键期关键期理论是早期教育的重要依据,是教育研究的重大突破,它的发现使 21 世纪人类的学****产生巨大的改变生物学家洛伦茨因此而获得了诺贝尔奖(小鹅印刻) 蒙特梭利儿童教育哲学以儿童为中心自我教育建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学****动机及作为一个个人的权利的信念的基础之上????????????????