文档介绍：2
儿歌《洗手》教案
今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!一起看看儿歌《洗手》教案!欢迎查阅!
儿歌《洗手》教案1
活动目标：
1、 让2
儿歌《洗手》教案
今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!一起看看儿歌《洗手》教案!欢迎查阅!
儿歌《洗手》教案1
活动目标：
1、 让幼儿学****正确的洗手六步骤。
2、 培育幼儿良好的卫生****惯。
活动预备：
1、小手脏脏的图片一张 2、与儿歌相匹配的洗手六步图片
3、课前预备的小手律动
活动过程：
一、导入：小手律动
师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
二、谈话：
师：珍宝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)
对了，那我们的小手可以做什么呢?(老师引导幼儿多动脑、多回答)
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我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)
三、出示小手脏脏的图片
老师出示小手脏脏的图片，问：珍宝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区分啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小伴侣做完这些事情后应当怎么做啊?(洗手)那珍宝知道应当怎样正确洗手吗?
四、出示洗手六步骤的图片、学****儿歌《洗手歌》
1、我们来看看小伴侣萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、其次幅图---湿湿手、第三幅图---擦肥皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真洁净
2、 将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
3、 创编动作学说儿歌《洗手歌》
洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。
五、今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!
儿歌《洗手》教案2
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活动目标：
。
、便后，手脏时要洗手。
，知道讲卫生。
。
活动过程：
一、集中观看手偶表演，关心幼儿了解洗手的重要性。
：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。
老师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”
提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?
《不爱洁净的小老鼠》，让幼儿了解