文档介绍：2022年鸭池中学英语公开课实施方案(11)
Topic2Wouldyouliketocookwithus?
（一）、
能依据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下2022年鸭池中学英语公开课实施方案(11)
Topic2Wouldyouliketocookwithus?
（一）、
能依据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：
free,up,WestHill,picnic,call,when,tomorrow
学生在小组合作活动中，能尝试自行总结字母组合air,are,augh,aw,a+ble和a+nge的读音规则，同时能依据所学音标进行单词的辨音和拼法，如：
air,are:/?/augh,aw:/5/a+ble,a+nge:/V/能够恰当运用不同人称引导的一般现在时（确定/否定）表达自己的想法和看法，如：’twanttogoshoppingwithLinda.
能就打电话、表达邀请等基本表达法进行沟通与对话操练，如：AreyoufreethisSunday?’sup?
WouldyouliketogototheWestHillforapicnic?Oh,I’dloveto.
Hello,Jane!
能识别出不同的音标；能识别句子的连读，如：“What’sup?”，“Wouldyouliketo...”；能听懂打电话、邀请及其确定回答的简洁用语；
能从打电话的听力材料中快速获得、加工所需信息；能读准所学的音标，并能借助音标拼读一些新单词；能运用所学表达来打电话、邀请并作出恰当回答；能正确朗读对话，留意语音语调，并进行角色扮演；能正确朗读打电话的对话，留意语音语调；能运用所学学问编写简洁的打电话对话。
能够主动与同学合作，参加课堂活动，大胆实践；能够仔细、规范音标的发音。（二）、
能依据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：
sing,song,fly,kite,time,way,onone’swayhome
能够恰当运用不同人称引导的一般现在时（确定/否定）表达自己的想法和看法。如：Ihavetocook/.
能就打电话、表达建议和邀请、委婉回绝、电话留言等话题进行沟通与对话操练，如：MayIspeakto...?
Wouldyouliketosingsomesongswithme,Kangkang?IamsorryIcan’?
I’dlikethat,
能听懂打电话、邀请及其确定回答的简洁用语；能从打电话