文档介绍：2022年鸭池中学英语公开课实施方案(12)
引导学生巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行沟通与对话操练，如：
Wouldyouliketo...?
(12)
引导学生巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行沟通与对话操练，如：
Wouldyouliketo...?
...?Howaboutflyingakite...?I’dlikethat,thanks.
AreyoufreethisSunday?MayIspeaktoMaria?Who’sthis,please?
Couldyouaskhertocallmebackthisevening?I’dliketo...Iwantto...
能听懂打电话、邀请、建议等及其回答的简洁用语；
能正确运用所学表达来打电话、邀请和建议并作出恰当回答；能理解并执行有关学****活动中简洁的书面指令；
能运用简洁的词汇和句型进行写作，描述课外活动的安排。
能够主动与同学合作，参加课堂活动，大胆实践；乐于接触并了解异国文化。
Topic3Whattimeisitnow?
（一）、
能依据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：panda,monkey,lion,tiger,elephant,o’clock,past,quarter,half,.
能驾驭字母和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟识发音规则；
a+th/n/f:/3/w+a:/D/ch:/C/tch:/C/b:/b/
mb/bt:silent“b”
能正确运用表示时间的方式，如：past,to,half等；
能就询问时间、时辰表达、提建议等表达法进行沟通与对话操练，如：Doyouhaveanytimetomorrow?Let’smeetat9o’,please?What’sthetime,please?It’soneo’’sfivepasttwo.
It’’stwenty-’
能听懂描述及询问时间的表达，能听懂简洁的课堂用语并做出适当的反应；能运用问答时间的句型进行简洁的沟通；
能在老师的指导下进行简洁的角色表演、仿编对话等；能正确朗读打电话的对话，并留意语音语调；能正确书写单词，并能正确运用单词造句。
能够主动与同学合作，参加课堂活动，大胆实践；能够仔细学****规范单词、句子等；
能够养成爱护动物、和大自然和谐相处的意识，并能在现实生活中主动实践。（二）、Sec