文档介绍:2022年鸭池中学英语公开课实施方案(12)
引导学生巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行沟通与对话操练,如:
Wouldyouliketo...?
(12)
引导学生巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行沟通与对话操练,如:
Wouldyouliketo...?
...?Howaboutflyingakite...?I’dlikethat,thanks.
AreyoufreethisSunday?MayIspeaktoMaria?Who’sthis,please?
Couldyouaskhertocallmebackthisevening?I’dliketo...Iwantto...
能听懂打电话、邀请、建议等及其回答的简洁用语;
能正确运用所学表达来打电话、邀请和建议并作出恰当回答;能理解并执行有关学习活动中简洁的书面指令;
能运用简洁的词汇和句型进行写作,描述课外活动的安排。
能够主动与同学合作,参加课堂活动,大胆实践;乐于接触并了解异国文化。
Topic3Whattimeisitnow?
(一)、
能依据已学语音、音标及发音规则,正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用:panda,monkey,lion,tiger,elephant,o’clock,past,quarter,half,.
能驾驭字母和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟识发音规则;
a+th/n/f:/3/w+a:/D/ch:/C/tch:/C/b:/b/
mb/bt:silent“b”
能正确运用表示时间的方式,如:past,to,half等;
能就询问时间、时辰表达、提建议等表达法进行沟通与对话操练,如:Doyouhaveanytimetomorrow?Let’smeetat9o’,please?What’sthetime,please?It’soneo’’sfivepasttwo.
It’’stwenty-’
能听懂描述及询问时间的表达,能听懂简洁的课堂用语并做出适当的反应;能运用问答时间的句型进行简洁的沟通;
能在老师的指导下进行简洁的角色表演、仿编对话等;能正确朗读打电话的对话,并留意语音语调;能正确书写单词,并能正确运用单词造句。
能够主动与同学合作,参加课堂活动,大胆实践;能够仔细学习、规范单词、句子等;
能够养成爱护动物、和大自然和谐相处的意识,并能在现实生活中主动实践。(二)、Sec