文档介绍：2
教学课时：2课时
教学对象：八年级
教材分析
本课属于“欣赏·评述〞学****领域，主要学****中国画鉴赏根本知识，突出了中国画的形式之美。主要从形神、笔墨、色彩与形制四个方面介绍分析了中国画在形式上的特之美、章法之美四个因素。在了解了形式美概念的根底上，接下来让我们走进国画的世界去感受它的形式美。
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2、分析作品，学会鉴赏
①?韩熙载夜宴图?——形象之美
“以形写神，形神兼备〞是什么意思？
如何通过“形〞表现出“神〞的？
分析画中人物形象，找出他们美在何处？
动作——顾盼生姿；线条——细腻流畅；神态——专注传神
②?露气?——笔墨之美
墨分五色：焦浓重淡清，指墨色的层次变化
中国画通常运用不同浓淡轻重的墨色表现事物丰富的色彩层次与远近虚实的关系。
3、拓展
泼墨法和泼墨法
泼墨法：大写意墨法，干湿浓淡同时进行，用书法的方式一气呵成，多成水墨淋漓的效果
破墨法：唐代王维、张燥等人物山水画，改单线平涂的画法为墨色有深浅层次的画法，可分为四法:浓墨破淡墨、淡墨破浓墨、墨破色、色破墨
4、小结
①中国画的形式美：形象之美、笔墨之美、色彩之美、章法之美
②形象之美主要指：动作、线条、神态
③笔墨之美主要指：墨色的层次变化，焦浓重淡清
首先让我们走进白石老人的?虾?
3、演示课件白石老人的?虾?及其他作品
讲解：齐白石〔1864～1957〕，我国20世纪著名画家和书法篆刻家。湖南湘潭人，原名纯芝，字渭清，兰亭，后改名璜，字萍生，小名阿芝，号白石、白石翁、老白、又号寄萍、老萍、借山翁、杏子坞老民、齐大、木居士、三百石印富翁等，别号借山馆主者、白石山人、寄萍老人等。齐白石家境贫困，世代务农，仅在12岁前随外祖父读过一段私塾。他砍柴、放牛、种田，什么活都干，12岁学木匠，15岁学雕花木工，挣钱养家。那时雕花，差不多千篇一律，他突破陈规，“造出许多新的把戏〞。人称“芝木匠〞，1882年他给一家雕花，在主顾家“无意间见到一部乾隆年间刻的?芥子园画谱?，五彩套印〞，非常快乐，一幅一幅地勾影，足足画了半年。1888年，齐白石27岁时开始绘画生涯。60岁后定居北京，以篆刻卖画为生。这时期他与梅兰芳相识，第一次碰面时，齐白石为梅兰芳画草虫，梅兰芳那么为齐白石唱一段贵妃醉酒。抗日战争期间，北平沦陷，表示“画不卖与官家〞。1953年中央文化部授予“人民艺术家〞称号。他的作品深受群众的喜爱。
白石老人笔下的虾在形象上与现实生活中的虾有什么不同呢？
学生分组讨论
分别找学生答复。
生：答复生活中的虾腿很多，是透明的，直的，显得呆板，不是很美；艺术作品的虾非常有趣，很灵动，与生活中的虾相差很多。〔同学得出的结论会很好，如果说到笔墨老师应及时适当讲解，指出下面将对形象进行讲解〕
师：同学们说得非常好，正像同学们所说真实的虾与白石老人笔下的虾区别很大，生活中的虾虽然很真实但很复杂呆板，用写真的方法很难表现出来，经过画家的概括、提炼、加工，艺术作品中的虾很简单、灵动，给人以心灵的震撼和美的享受。艺术作品中的虾形象概括、简单、比现实生动。正如齐白石先生所说：画贵在似与不似之间。欣赏了白石老人的大作后，让我们更加理解艺术是来源于生活高于生活的，
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