《别饿坏了那匹马》.pdf

文档介绍：10*别饿坏了那匹
学****内容 课 型 略读课 课 时 2 课时
马
主备教师 入 1
前 4、关于这场欺骗，你们想知道什么？（1）谁欺 理问题。
︶ 骗谁？（2）为什么欺骗？（3）怎么骗？ （2）班内交流分享，梳理问题。
（2）小组代表发言。
根据预****讨论：（1）谁欺骗谁？（2）为
什么欺骗？（3）怎么骗？二、结合自读导语，默读课文 二、感知课文内容
1．文章主要写了什么事？ 1、组内朗读课文讨论：
2．文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什 （1）文章主要写了什么事？
么？ （2）文章几次写到“别饿坏了那匹马”，
3、为什么会有这个欺骗故事？这场欺骗的动机是 用意是什么？
什么？ (3) 为什么会有这个欺骗故事？这场欺
4、反馈交流。 骗的动机是什么？
2、小组代表交流发言。
导 三、抓住重点句，感悟人物品质 三、感悟人物品质
自
思 1．哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？ 1、组内品读课文讨论：
主
3．现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感 （1）哪些地方可以看出残疾青年美好的
导
合 情。 心灵？
疑 4．文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看 （2）文中只有残疾青年有着美好的心灵
作
︵
到了谁的善良