文档介绍：磁现象 磁场 导学案
姓名 班级 设计者 组内评价
课型 新授 使用时间 审核 磁现象 磁场 导学案
姓名 班级 设计者 组内评价
课型 新授 使用时间 审核 老师评价
【学****目标】
(1)知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律。
(2)知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。
(3)知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
【教学重、难点】磁极间的相互作用，磁场、磁感线、地磁场和磁化。
一、学案自学：（相信自己的能力！）
自学课本第 119－120 页“磁现象”，完成第 1－5 题.
，它是我国古代的四大发明之一，我国早期的指
南针称为 。
等物质，我们就把该物体的这种性质
称之为 ，具有磁性的物体称之为 。
，磁体的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做 ，磁体
有两个磁极，分别叫做 和 。
，待其静止下来，发现它的一个磁极指南，一个磁极指
北，我们把指南的磁极称为 ，指北的磁极称为 。
，我们称之为 。
自学课本第 120 页－121 页“磁场”，完成第 6－8 题.
：磁体的周围确实存在着一种物质，能使磁针偏转，
这种物质看不见、摸不着，物理学中把这种物质命名为 。
，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点
的 方向。
，物理学中引入了 ，用 来描述磁场的某些
特征和性质。在磁体周围的磁感线总是从磁体的 极出发，最后回到
极。
自学课本第 122 页“地磁场”，完成第 9－10 题.
，地磁场的形状跟 的磁场很相似。
1 / 。
自学课本第 122 页“科学世界”，完成第 11 题.