文档介绍：乡村小学教师个人优秀事迹
篇一：农村小学优秀教师个人优秀事迹材料核心事迹简介
用青春谱写奉献的诗篇
7月毕业于包头师范学院后，8月参与了托克托县组织的教师招聘，幸运的实现了儿时就在心底种下的教师梦。儿时的梦不仅要成为这个学生有点进步，**教师就鼓励的眼神和语言来鼓励她。**教师在后来的教学中，对她仔细观测，发现她有了明显的变化，违纪状况明显减少。于是，在班内公开表扬了她是一位有上进心的好同窗。此后，她的学****行为****惯有明显改观，注意力也集中多了，期中真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。
三、教书育人，硕果累累
**小学有5位教师，四个教学班，97名学生。虽然她是一名女教师，但她却把学校管理的井井有条，有声有色，从不让领导操心。她把学校当成自己的家，干挑重任，每学期她所上的统考科目最多，成绩却总是名列前茅。
启蒙教育对人的毕生至关重要，而小学是人生的起点，它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德，和建设良好的校风、树立良好的班风。为此，**教师做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨，**教师所有要带领孩子们升起五星红旗，对学生们进行爱国主义教育；平常有学生生病了，总是**教师把孩子送进医院，为孩子们端水送药，送去无微不至的关怀。十几年中，她总是第一种最早走进校门、而总是最晚一种走出校门的教师。由于**教师的勤奋工作、夯实努力，得到领导、家长和教师的一致好评。
从秋季学期至今**教师共获镇级成绩优秀奖6次；市、镇级优秀教师各一次；校本培训市级优秀个人和镇级优秀各一次；高档教师示范课比赛二等奖；数学竞赛课镇级优秀指引
教师2次。秋季学期，所教毕业班16人，有8人成绩在160分以上，3人排在全镇50名以内，所教数学获镇级第一名，人平均分超镇平均分分，超市平均分分。
四、传帮带新、青年教师，提高学校整体成绩
从**教师任**小学负责人这四年以来，学校发生了翻天覆地的变化。学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗读比赛等活动，多种政治思想教育活动，让学生们在这些活动中，锻炼了能力，陶冶了情操，活跃了学****氛围，使小学生们受到了良好的政治思想教育。在春季学期，全校派出9名学生 限定每班5%人数参赛 到中心小学参与1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画比赛，**、**分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖；**全获二年级组口算比赛三等奖；**、**分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖；**获五年级组作文比赛优秀奖；二年级**、**获爱家乡绘画比赛优秀奖。**教师深信：教师是一种学校的灵魂，一种好的学校必需有一群好的教师。因此在自身的提高过程中，还鼎力传帮带新、青年教师，努力提高学校整体成绩。在其指引及大力支持下，** 9月参与工作 教师在秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖，“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖；**教师在春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里，在这个让她魂牵梦绕的岗位上，她默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播种，奉献着自己的智