文档介绍：初中暑假方案作文
在点滴时间的消失之中，我们失去了获得成功的主动和先机。我们必须懂得：学会区分事物的主次，一段时间内的行动和目的、方案都是要围绕主要事情来展开。
　　初中暑假方案作文　　暑假是一个变化多端的万花筒。
　　五彩缤纷的它给
　　不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。
　　谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，杀我个措手不及。
　　这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么如今又变得会挡呢?想了又想，我终于想通了：原来
　　第一局我发球时又低又近，而如今是又高又远。
　　不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚刚的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。
　　到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍略微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。
　　余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
　　初中暑假作文
　　这就是我暑假里最难忘的事了。
　　初中暑假方案作文　　去年暑假，我和爸爸、妈妈约好了，准备举办一次“家庭智力比赛〞。
　　暑假到了，举办比赛那天，我首先学着电视上主持人的样子，走到台上，清了清嗓子说：“如今，我宣布，家庭智力比赛正式开场。
　　首先，我们请红方妈妈答复以下问题：什么叫文言文?请举一个例子。
　　〞妈妈听了，想了一会儿说：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的诗词，例如?学弈?这篇叙事的古文，告诉我们做学问或做任何
　　事情，都要专心致志，否那么，将一事无成。
　　〞我不禁鼓起了掌，说：“答复正确，给红方加非常。
　　〞说完，便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10〞，“下面请蓝方爸爸作题：两只鹅同时放进冰箱里，一小时后，一只死了一只却还活得好好的，这是为什么?〞“嗯，这个嘛……〞我见爸爸答不上，
　　就揭晓了谜底：“因为那只鹅不是一般的鹅，它是南极的主人—企鹅，给蓝方减非常!下面是笑话比赛，无论说什么笑话都可以，只要把婆婆逗乐，就可以得到加分!〞话音刚落，
　　妈妈便高高举起了手说：“从前有个笑话大王，一次，他误闯了一户人家，被人逮着了，那人听他说他就那个远近出名的笑话大王时，便要求他说一个字，把他逗笑，笑话大王不假思索地说了一个屁字，那人不懂什么意思，笑话大王说：‘放也由你，不放也由你。
　　’〞我听了，忍不住笑了起来，就连妈妈的对手爸爸也笑了起来……
　　最后，妈妈以二非常的优势大获全胜，这个“智力比赛〞真有趣，既丰富了我们的语文知识，又考了我们的智力，为家庭增添了无穷无尽的乐趣。
　　初中暑假方案作文　　我盼呀盼，盼呀盼，终于盼到放假了。
　　又可以去--了，我快乐得一蹦三尺高。
　　心想：这次在那里要多长点见识，还要好好学****br/>　　到了坐飞机的那一天，舅妈忙得团团转，一会帮我整理整理东西，一会看看有没有什么东西忘带,真像一只热锅上的蚂蚁。
　　我也像一位大忙人一样，东走走，西走走，忙个不停。
　　过了一会儿，,,听舅妈说他们是和我一起走的，我听了更加兴奋起来，心想：终于有
伙伴在身边了，要不然我孤单死了。
　　不久，要上飞机了，我快乐得不得了