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调查问卷实习总结.doc

上传人:raojun00001 2017/5/4 文件大小:56 KB

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文档介绍

文档介绍:调查问卷实****总结调查问卷模板实****调查问卷图调查问卷设计面对实****的调查问卷篇一:调查问卷实****报告实****报告实****名称市场调研与预测调查问卷学院经管文法班级营销 1101 班学生姓名许靖学号 1112050113 指导教师何艳实****起止时间: 2013 年6月 23 日至 2013 年6月 29日篇二:问卷调查实践心得 2014 年6月 28日星期六纂稿人汪之禾今天是宁波工程学院暑期实践活动的第一天, 我做的是设计调查问卷。万事开头难, 我在制作问卷的过程中遇到了许多新问题, 但是我最终还是解决了他们, 我从中也获得了许多感触。调查问卷在我们的整个论文中起着举足轻重得作用。它是我们获取有效信息的重要途径,是我们进行论文撰写的依据。那么如何设计问卷使其能够恰当、高效地满足写作的需求, 就显得极其重要。为了设计这份问卷, 我们小组成员全都参与进来, 进行了几次讨论, 终于定下了大致的框架, 确定了设计的方向。经过一番努力, 初稿终于敲定, 在老师的指导下, 我发现问卷还存在着很多的问题, 譬如说, 问卷设计整体结构的错误; 问题安排的不合理; 题干的错误; 还有选项设计的不合理。老师很耐心的一一指出问卷所出现的问题, 并且告诉我们改正的方法。设计问卷看似简单, 其实包含着不少的学问, 这是我设计完问卷后的最大感想。问卷设计是一项十分细致的工作, 一份好的问卷应做到: 内容简明扼要, 信息包含要全;问卷问题安排合理,合乎逻辑,通俗易懂, 便于对资料的分析处理。还有很多细节问题需要注意, 譬如, 所设计的问题不能重复; 措辞表达意思要准确并完整, 不要模棱两可;不要随意为被调查者做假设;褒义词、贬义词、否定问题都应尽量避免;避免使用过于生僻、专业的词语, 必须使用时, 应进行定义和说明。最终,改正了老师指出的问题,我们的问卷也确定了下来。通过此次问卷的设计,我学到了很多知识: 1 .调查问卷必须方便数据统计分析,其结果能回答调查者所想了解的问题。 2. 问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性:1) 在安排上应先易后难 2 )封闭式问题放前面,开放式问题放后面; 3) 问题与问题之间要具有逻辑性、连贯性、条理性、程序性, 所提的问题最好是按类别进行“模块化” 3. 在展开大型调查活动前, 最好预先在小范围内进行测试。篇三:大学生实****情况调查问卷分析报告大学生实****情况调查问卷分析报告 2013 年,全国普通高校毕业生规模达到 699 万人,比 2012 年增加 19 万人, 高校毕业生就业形势更加复杂严峻。实****经历, 作为名企用人的一项重要标准在大学生的毕业准备中也因此显得越发重要。为了更好的了解大学生的实****情况, 我们开展了关于大学生实****情况的调查问卷。本次调查共发放调查问卷 200 份, 回收有效问卷 180 份。调查对象为北京化工大学、中国石油大学、中国政法大学三所高校中不同年级不同专业的在校大学生。一、经过综合汇总、分析比对调研资料,现形成结果如下: (一) 、绝大部分在校大学生希望参加实****从调查数据中可以看出,对实****持赞成态度的学生占到了总数的 84% ,说明大部分本科生还是比较向往参加实****工作的。但是, 各个年级的比例却有一些相对的差距。大一学生可能由于刚刚步入大学,对周边环境还不了解,赞成率仅为 % 。大二学生对环境已逐渐熟悉,所以赞成率达到 % 。而大三学生由于考研压力,反对率达到了 % 。而大四学生的未来前景选择各异, 赞成率为 % 。综合上述, 首先可以看出大部分学生倾向于参加实****工作,向往体验职场生活;其次可以看出, 周边环境对学生态度有所影响; 最后, 对实****的态度产生影响的因素较多,因人而异。表1 :各年级大学生关于实****的态度(二) 、在校的学生对实****机会的认识程度差别较大。调查数据显示,认为实****机会“非常多”和“比较多”的大学生占调查总数的 % ,有 % 的大学生认为“较少”或者“非常少”,另有 % 的同学表示对实****机会“不清楚”。可见, 在校的学生对实****的认识程度差别较大。这种现象的出现, 一方面受到大被调查者来自不同专业的影响, 不同专业的大学生对于实****的态度不同; 另一方面, 反应了部分大学生对目前就业形势认识不清、对就业前的准备工作的认识度不足的现象。因而, 建议高校大学生客观分析自身专业特长及能力素质、认清当前严峻的就业形势、及早的准备自己、提升个人能力,为日后走向社会做好充足的准备。表2 :大学生对在校实****机会的看法(三)、国企和外企大学生选择实****的重要单位。表格显示, 近 40% 的学生期望到国企实****想去外资企业的也有近 30% , 可以看出国企和外企是学生实****首选的两个单位; 去私营和合资的则较少。当然,也有相当一部分学生不在乎企业。虽然只是