文档介绍：Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
优秀少先队辅导员事迹材料
优秀少先队辅导员事迹材料
下堡中心小学 武亮花
本题开一次大队主题会。
2、体育节
四月份是体育节，大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活动。学校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间，组织学生下午大课间活动，活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多样的体育活动。
3、儿童节
借六一活动之际，结合我校实际，六一将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、书法竞赛、文艺节目表演。各班利用板报，把学生的各种作品进行展示。
二、丰富多彩的红领巾小社团
1、开展社会实践活动，走进社区保护环境
我校政教处组织全校学生到社区参加了服务活动。活动主要包括三个方面:小手拉大手、为社区街道或公共场所清理卫生及小广告、慰问孤寡残疾居民。
通过这一活动，学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统美德，爱护环境是每一个公民的责任，应该从小做起，用实际行动去践行。
2、红色基地 缅怀先烈
下堡小学所在地下堡村，有着丰富的历史文化底蕴，在抗日战争时期，邓小平同志曾路居此处，是孝义县政府成立地。据此，我们积极查找各种资料，整理汇编出以认识家乡，了解家乡，热爱家乡为主题的校本课程，依此拓深，确立了“名人教育”这一办学特色，旨在让学生学名人，学伟人，争做名人。
我们每年开学初组织学生活动，提高育人实效。组织学生参观邓小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地。组织开展“忆革命先烈颂爱国情怀”活动；组织开展以“谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；并组织学生观看《毛泽东》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片，组织学生开展“中华魂”主题演讲比赛，写“学名人周”心得体会文章等。
引进外部资源，促使学生身心健康成长
为了促使学生身心健康成长，学校聘请山西亲子教育专家张长宏老师来我校做“好父母影响孩子一生”的专题讲座。邀请市五老宣讲团做“读书受益终身”的专题讲座。
三、发展艺术教育，培养学生的艺术特长
为提升学校办学品位和层次，我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。2014年我校被列入乡村少年宫学校行列，接受中国体彩赞助，同年启用多功能楼，开展了古筝、扬琴、唢呐、葫芦丝、二胡、舞蹈、合唱、美术、棋牌、阅览、科技、书法、田径、足球等十几个社团。其中舞蹈、合唱参加省宣传部组织的“童心向党”活动。学校古筝、合唱、舞蹈连续几年代表中心校参加市局组织的艺术节活动。体育方面在2015年和2016年参加全市中小学足球联赛，分别取得第4名和第5名的好成绩。田径队也在2016年全市中小学春季运动会上取得中心校系列团体第八名的好成绩，同年在冬季中长跑运动会上取得全市中心校系列团体第一名的好成绩，在2017年春季运动会上取得中心校系列团体第五名的好成绩。目前全校师生生气勃勃、精神焕发，教学质量和各种活动都已初见成效，正在向更高的层次攀登，一定会再铸辉煌。
另外，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐