文档介绍：共和镇教管中心“一师一优课，一课一名师”资料小学品德与生活
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未来出版社小学语文一年级第一册第二单元第二课
《欢度国庆》教学设计
共和镇教管中心“一师一优课，一课一名师”资料小学品德与生活
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未来出版社小学语文一年级第一册第二单元第二课
《欢度国庆》教学设计
打拉池中心小学
杨彩霞
二0一五年三月
共和镇教管中心“一师一优课，一课一名师”资料小学品德与生活
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《欢度国庆》教学设计
【教学目标】
１、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学****庆国庆祝的方法。
２、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。
【学情分析】
课教学内容是第一册第二单元《祖国妈妈》中的第二课时“欢度国庆”，本单元教材内容有“我上学了”“秋天来了”与“我的家真好”三个部分组成。“欢度国庆”旨在引导学生感受国庆节的欢乐气氛，学****庆国庆祝的方法，学生选择有益的活动。教师要根据学生的不同情况引导她们选择活动，让学生过一个快乐的、健康的、有意义的国庆节。
【教学重难点】
畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学****庆国庆祝的方法。
【教学用具】
PPT课件
【教学过程】
一、导入：
1、同学们，你们知道国庆节是什么时间吗》？
2、学生谈国庆见闻。
老师：同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？
（老师请3—5名学生讲国庆见闻）
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二、学****庆国庆的方法。 
老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书Ｐ26—27页，我们一起来学****一下庆贺国庆节的其它方法。
1、看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？）
2、学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？——部分学生在全班交流（3—5名）。
3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？
老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。
三、为什么大家要庆祝国庆节呢？
因为新中国成立以后，在党的领导下，许多人民翻身做主人，过上了，幸福的日子，所以我们庆祝国庆节呀！
祖国繁荣昌盛！
好好学****贡献自己的力量！
四、画一画、说一说你眼中的国庆节。
五、认识国旗、国徽。
老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助