文档介绍：积极参加公益活动收集太阳能提供夜晚校园路灯照明、收集“破铜烂铁”来一场艺术演奏会、重新利用废弃作业本来场环保T台秀……在近期举行的一个学生环保项目论坛上，来自学生联盟AIESEC的学生们畅所欲言，探讨理想中的公益活动。
公益”的理念：人人四节，每节的内容由编者拟定目录，于交。
亲近社会、融入社会
积极社会参加公益活动
责任初体验（责任导读）
作为一个关于责任的引入环节，可以使用与学生生活相关的案例，也可以是名人名言，主要目的是让学生对于责任有初步的直观感受。
主要目的是让学生对于责任有初步的直观感受。
责任连连看（智慧引领）
公益性活动就在我们身边,比如《齐鲁晚报》义卖筹款为刘学成、刘学友小哥俩矫正走姿,爱心车队助力学生高考,开启废旧手机电池有奖回收活动等。可以预见,公益性活动将会越来越多地出现在我们的生活中。
市场经济迅速发展,人们的商业观念空前加强,这对繁荣经济及提高人民生活水平有极大促进作用。但从一系列如食品安全、环境污染等问题看来,社会的整体道德水平并未与经济水平共同进步
,其中固然有法律在某些领域尚不完善的原因,但道德水平的提高不能仅仅依靠法律约束。道德水平的提高需要亲自参与到法律并未强制规定,但却以助人为核心的领域。参与公益性活动是改变人价值观、提高道德水平的很好途径。
参与公益性活动往往是双赢的。比如参加废旧电池回收,即可以处理掉废弃的电池垃圾,又能使废弃物得到再利用；购买报纸帮助他人,尽管微不足道,但在助人的同时也提升了自己的社会责任感。参加公益性活动是文明社会的重要一环。作为文明烟台的一员,我们应该积极参与。
责任之思索（理性思考）
很多做公益的“过来人”看到现在热心公益的中学生，往往会很羡慕。因为现在的公益氛围好了，孩子们的公益意识也得以“早开窍”。中学生该不该做公益？几乎所有做过公益和还在做公益的学生也好，***也好，答案都如出一辙：公益的种子在孩子心中播种得越早，越好。
中学生做公益，自然会有很多不成熟的地方。跟着同学一哄而上无暇思考，考虑问题不够全面成熟，面对突发情况可能会手足无措。更重要的是，他们还有沉重的课业负担，成绩退步一名，也许就得退离公益十步。但是他们够青春，够纯粹，只是单纯地想要帮助需要帮助的人们，并能在没有条条框框的束缚下天马行空地冒出各种创新的公益好点子。
中学生的公益并非只有单调的捐款、义卖，相反，这种同质化的粗糙公益并不适合这个年龄段的孩子。孩子有一颗公益心，家长、学校、社会就应该为他们寻找更多适合的项目。包含孩子间情感沟通的公益、有青春活力的创意公益、有家庭时光的亲子公益„„中学生的公益世界其实大得很，现在只是像品尝到散落在夹心巧克力外层的苦粉，往里品尝，才能体会到浓郁的香甜。
我们青少年学生关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。参加社会公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。在参加社会公益活动中，我们既培养社会责任感，又能帮助他人，学会分享与合作，并使自身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加力所能及的社会公益活动，造福社区，造福社会。
责任之实践（学以致用）
初中的阶段比较特殊。这个阶段处于即将***又尚未***的阶段，所以这个阶段既要学****将来如何做***又不能把自己完全当做***。因此在初中生所参加的公