文档介绍：寒假社会实践之初体会 2010 年1月26号至 2010 年2月1日,我参加了为期 7天的寒假社会实践活动, 下面就是我在这次实践活动中的学****和感受。 1. 养成严谨的求学态度,踏实的工作作风 2010 年1月26号至 2010 年1月28号。我参加 XX 镇初中期考批阅试卷, 第一天,我见到该校校长,和他说明情况后,他带我到政史地教研室批改地理试卷。想到终于可以当一回老师啦,我兴奋不已!到了教研室我主动与各位老师问好,老师们也很客气,给我腾出一个位置,接着地理组的一位老教师拿给我一沓卷子,教我怎么改选择题,问答题的得分点又是什么。我是个新手,害怕改错, 就让老师给我看他们批改的卷子得分如何,对着题目我也认真看了一遍参考答案,然后就开始改卷了。开始的时候,还要对着答案一个一个看,分数也是慢慢地一个一个统计,到后来改多了之后,一看就知道给多少分,总共得多少分。郭老师教我改选择题的方法是折好了答案对准答卷,对的就打勾,错的不用理会。但我自以为是,自己一个一个地对答卷,因为我想改多了自然就快了,折答案再对答卷,多麻烦啊!可是我才改了一沓,郭老师已经改了 2沓了,我认真对比了一下,发现自己的方法真的不如老师的。这正印证了中国一句古话:不听老人言, 吃亏在眼前!于是我按照老师的方法去改,果然很快。第二天,我早早地到了学校,又改起试卷来,改着改着,我发现我改的试卷分数普遍很低,总觉得不对劲,主观题的分数我也是按照老师的要求放宽松地给啊,难道我改错那么多的选择题?查了一下,没发现什么改错的地方。于是我和老师说明情况,老师们都说分数低一点没什么奇怪的,镇中的学生不太听课,地理也不是重点科目,分数低也在所难免。得到老师的肯定回答,我的心又放踏实了。可是改了几张之后,还是觉得不对劲,于是我认真核对分数,得分点分数, 哈哈,这次终于被我发现了,选择题共 25 题,每题 2 分,我却自作主张,还没看清楚就给了每题 1分。发现这个大错误之后,我非常不安,觉得很愧疚。最后我还是主动跟老师承认错误,老师也不批评我,而是认真教导我以后工作要更仔细认真,踏踏实实,以负责的态度,不要心急。第三天,政史地的老师都去监考了,于是我找到校长,帮他改语文卷子。语文卷子主观题很多,几乎每一道题我都得主动请教老师怎样批改,老师们都很认真地回答我,有时候还和我讨论,问我的意见如何。可爱的老师们并没有因为我还是个学生而对我不理不睬,而是平等地与我对话,我很幸运。在这里,我深刻地感受到教师这个职业和这种和谐的工作环境是适合我的。 2. 感受为师之道 2010 年1月29日。我采访了学校的一位骨干老师,他就是该校的校长。校长是初三重点班的班主任兼语文老师,在学生心目中是位可敬可爱的好老师,好班主任。他告诉我,他成功的教学方法是,从一开始带初一进来的学生时,就要让学生明白来学校读书的目的,让同学们确立自己的目标,肯定是为了考上理想的高中。然后就是搞好班委制度,班干是由同学们民主选举,新班干有一个月的试用期, 如果试用期后大家都满意他们的表现就让他们继续留任。不过,校长也自有一套,他说他看的人绝不会错,一般都是那些有责任心,有经验的同学担任班干,经过一段时间的相处,该让谁继续留下来,谁要撤职他都十分清楚。镇中的学生上课时有打闹睡觉的,但在他的课上没人如此。当然,也有特别淘气的, 必须拉到办公室,严肃批评。赏罚