文档介绍：深度学习教改项目学校推进工作总结 2014 - 2015 学年上学期福田侨香外国语学校一、指导思想“深度学习”,是指在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中, 学生要掌握学科的核心知识, 理解学习过程,把握学科核心思想与方法,形成积极的内在学习动机、形成健康向上的情感、态度与价值观,成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀学习者。三年内英语组全体成员参加深度学习教学改进项目方案, 初一初二和初三的每一位老师都参与到深度理论学习中,每个年级英语备课组都能够设计出整体单元教学活动和评价体系,连续三年实施,每次实施都能反思并改进。最后在第三年看能否达到深度教学改进的目标。二、具体工作 1 、理论学习 9月 30 号英语教研活动中,参加研修的两位老师,向全组老师做了学习汇报,并将深度学习理念做了解读; 10月, 英语教研组将有关深度学习的相关理论植入我校网站, 全体英语教师网上自学, 并利用科组教研时间共同学习、讨论。 12月1 日下午 3 点,福田区英语教研员廖春风老师应邀来到我校,给我校英语老师做了一次深度学习教改项目的报告。廖春风老师对深度学习的五个关键词“教学目标、教学内容、教学过程、教学设计和教学结果”进行了详细的阐述。我校英语老师认真听讲座, 详细做记录。廖老师精彩的报告还吸引了其他科组老师前来学习。 2 、教学设计初一初二初三各英语备课组利用集体备课时间, 参照深度学习理念, 重新审视原有的教学设计,并在原有基础上改进,共同设计单元教学方案。(见附件 1) 3 、教学实施初一初二初三各英语备课组在集体备课的基础上, 分别推选老师进行深度学习教学实施(见附件 2、3、4、5、6、7) 4 、课外拓展语言学习不能仅仅局限于课堂。为拓展英语学习渠道, 激发学生英语学习兴趣, 营造英语学习氛围, 丰富校园文化生活, 提高学生英语应用能力, 促进学校整体英语教学水平的提升, 我校于2014年12月成功举办以“英语-连接精彩世界的桥梁 English---A bridge toa more wonderful world ”为主题的英语节。我们先用举办了十大校园英文歌手大赛、英文书法大赛、英语口语比赛、英语阅读比赛,我