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九年级上册历史课堂作业本答案参考
第三课在法治的国家中
1. C 3. C 4. C 5. B 6. B、 7. C 8. C
9．(l)材料一：主权在君的"人治"。材料二：主权在民的"法治"。 (2)从
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九年级上册历史课堂作业本答案参考
第三课在法治的国家中
1. C 3. C 4. C 5. B 6. B、 7. C 8. C
9．(l)材料一：主权在君的"人治"。材料二：主权在民的"法治"。 (2)从主体上讲，人治是一人（或几人）之治（即贵族政治），法治是众人之治（即民主政治）。人治依据的是个人的意志，当法律与当权者个人意志发生冲突时，个人意志凌驾于法律之上；法治依据的是反映人民大众意志的法律，当法律与当权者的个人意志发生冲突时，法律高于个人意志。人治的结果是实行专制特权，法治的结果是实现民主。法治的观念是消除特权，体现了法的普遍性和平等性。 10．(1)国家、社会、学校。 (2)受教育权。
单元复****br/>B 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. C 8. C
14.(1)余杭区政府、区民政局。 (2)以人为本．执政为民。 15.(l)听取和收集群众建议，向有关政府机关反映情况；参与对国家和地方重大事项的决定；参与对行政机关等国家机关工作的监督。 (2)言之有理即可。
第四单元与经济成长、科技进步同行
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第一课置身于市场经济
1. A 2. C 4. D 5. B 7. A 9. A 12.(l)市场经济存在着自发、盲目、滞后等弱点。 (2)在市场经济条件下，市场对经济的调节应和政府的宏观调控结合起来。 13.(l)根据所在地区的资源特点和资源优势，因地制宜地发展经济。 (2)首先分析自己所在地区的发展条件、主导因素、资源优势和优势产品等，再提出建议。
第二课感受科技之光
1. B 2. A 3. D 4. A 5. A 6. B 7. D 8. B
；高效率地运作；对市场的需求和变化有敏锐的洞察力；网罗优秀人才。 I 1．(l)知识经济时代。 (2)在知识经济中，知识和技术创新是至关重要的因素。应敏锐洞察技术发展趋势，准确把握市场变化；准确把握住市场的脉搏，了解未来技术或服务的方向。这样，企业才能在竞争中取胜。
第三课与时俱进的时代精神
1. C 3. D 4. A 5. A 6. A 7. B 8. B 9. C
I O．(l)安全权、知情权、公平交易权。 (2)与经营者交涉，向消费者协会投诉，向有关行政部门申诉，向人民法院起诉等。 (3)片面追求经济效益带来的恶果、市场经济具有自身的弱点等。 II.(l