文档介绍：Step 1 Review
Step 2 Learn the grammar point
Step 3 Listening about speaking
Step 4 小试牛刀
Step 5 Writing
Step 6 plane is taking off.
② The plane takes off at 7：30 tonight.
③—When are you going off for your holiday?
—My plane takes off at 9:20,so I must be at the airport by
8:30.
Step 2
Learn the grammar point
现在我得走了。飞机就要起飞了。
飞机今晚七点半起飞。
你什么时候动身去度假?
我乘坐的飞机将于9:20起飞,所以我必须在8:30之前赶到机场。
【发现2】表示交通方式、行程安排的动词(词组)（如 take off,fly,walk,ride,drive,take a bus/taxi）的现在进行时也经常用于表示将来，它们的现在进行时表将来与一般现在时表将来的区别在于：前者表示的将来的动作往往是可以改变的，而后者则是根据 ______________预计要发生的动作或事情，因此往往是不可改变或不可随便改变的。
Step 2
Learn the grammar point
规定或时间表
Step 3
to the tape and write out the key words of the dialogue.
Dialogue:
A：What you tomorrow?
B： my sister at the airport in the morning.
London and staying there for three days.
A： you anything special tomorrow afternoon，then?
B：No. at home.
A：But to the cinema with Tom-. him at 3： you join us?
B：Great!
Listening about speaking
are
doing
I’m seeing
off
She’s leaving for
Are
doing
I’m staying
I’m going
I’m meeting
up a dialogue in groups freely to practice the grammar point.
要求学生按以下步骤开展学****活动。
第一步：学生两人一组编一小段对话，其中必须含有5个以上用现在进行时表示已经安排好的活动的句子；
第二步：学生组成4～6人小组，练****表演小对话；
第三步：每个4～6人小组推选其中最好的两人组合，并帮助他们修改和充实其对话，做好在全班呈现的准备；
第四步：教师请一个两人组合代表(可用抽签形式决定)在全班表演他们的对话，同时要求各小组记录他们听到的用现在进行时表示已经安排好的活动的句子；
第五步：由记录句子最多、最准确并能快速重复所听句子的小组表演他们的对话；最后教师讲评，并给予学生鼓励。
Step 3
Listening about speaking
Step 4
1.(2013·北京高考)Hurry up! Mark and Carol us.
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