文档介绍：班主任培训心得体会
篇一：
三所有县“百名名班主任”培训心得体会
三所有民族中学--吴瑶瑶
07月25-26日，我有幸参与了本县教育局组织的“百名名班主任”的培训，为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。慧，独特的工作措施，珍贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求措施，由于我们工作的对象是人，每一种学生所有是不同样的个体，因此在解决问题时要讲措施。其主线的原则就是既能解决好问题，又不能伤害学生的自尊。
总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、措施运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实行素质教育，夯实而有效地
做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一种优秀的班主任。
07月30日
篇二：优秀(800字)
优秀
原觉得自己当了好几年的班主任，虽算不上资深的，但也应当算有经验一族。可是自从开展班主任培训以来，我发现自己不管是理论上还是实践上所有相称不成熟。通过这次培训，我感慨颇深。下面就部分培训体会谈一谈。
一、班主任一方面要有积极健康的心态。由于班主任的喜怒哀乐所有在影响着学生。班主任时刻保持着乐观的心态，珍爱所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思考，适应所面临的环境。当你有苦恼时不妨向学生诉诉苦，当你快乐时不妨告诉学生使你快乐的事，这样你的苦恼也许会减少部分，也许会更让你的心情布满阳光。同步会缩短师生间的心理距离，加上合适的语言，会使你的教育事半功倍。
二、要理论加实践，提高自身素质。班主任工作不能凭借经验，还要靠班主任教师不断的理论学****因此，作为班主任应对教育对象实行影响的同步，不断地完善自己。必需不断地学****有关知识，理解部分班主任工作的基本措施，部分基本原则等。在实践中总结经验，提高自身素质，才干严于律己，以身作则，在学生中树立一种实实在在的楷模。
三、注重班级文化建设。班级文化能为班级每个成员提供享有和发明的环境，能有效的激发每个成员积极地发展自我，调动参与班级活动的积极性、积极性和发明性。从而使个人和班级的行为和努力方向一致。使班级成员不得不自觉的约束自己让自己的行为符合班级规范。从而对学生的健康成长起到引导、调节和纠偏的作用。
四、班主任工作要具有敏感性。班主任管理的是一群活生生的每天所有在发展着的人，家庭背景的不同样和社会各方面的影响，时时刻刻在冲击着我们的学生，外界的一点一滴在不经意间变化着我们学生的内心世界。有的外界刺激是积极的，学生内心世界就会健康发展，最后成为对社会有益的人。有的外界刺激是悲观的，学生内心就会有阴霾存在，如果没有人去立即疏导，日积月累的，就会变成无法挽救的心灵漏洞。而一种人不也许那么幸运，永远所有能受到良性刺激。因此，班主任在工作上要有敏感性，要炼就一双慧眼，去仔细地观测学生的举动，倾听学生的心声，立即发现学生的心理问题，立即分析引导，关怀学生的心灵成长，这样才干让孩子们所有享有到阳光。
五、要建设良好的师生关系。良好的师生关系是实行素质教育的核心。所谓“亲其师，信其道”，只有教师得到了学生的承认，她所传授的道理、知识才会被学生悉心接受。教师要得到学生的承认除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解学生，尊重学生。目前的孩子和人相处时，一方面看重的是她人对她的态度，看教师学知识，看教师听道理，如果教师是她内心接纳的那种类型，那么爱屋及乌，这位教师教的知识讲的道理她也会积极接纳。这正是我们所盼望的。要让学生接纳自己，教师一定要放下架子，走到学生中去，喜学生所喜，恶学生所恶，用自己的真、善、美去影响学生，感动学生。当学生化被动为自觉时，那么，班主任的管理工作就已向胜利迈出了一步。
六、班主任工作要有艺术性，要讲究措施。枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只能算唠叨了。事实胜于雄辩，和其喋喋不休地灌输理论，不如让事实证明一切。善于从生活中截取事例，运用活生生的事例让学生眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识，由于它以学生爱好为前提，通过多种可接受的措施去接触新的事物，传播新的信息，扩大学生的视野，又为课内的学****积累了丰富的生活基本。
青年教师已逐渐成为的主力军，在年轻一代勇挑重任的责任下，每一种青年教师所有面临着严峻的挑战。而在这一系列的挑战之中，有同样我们必需经历，这就是班主任工作。通过这次青羊区班主任培训，并结合自己的教学实践，总结心得，逐渐对如何做好班主任形成一种清晰的结识，以此为将来更好胜任