文档介绍：2022年健康知识讲座的总结
　　健康学问讲座的总结篇一
　　随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教化在护理工作中越来越占有举足轻重的地位。护士通过向患者传授疾病的有关医学、护理学的学问和技能，调动病人主动参加护理活动2022年健康知识讲座的总结
　　健康学问讲座的总结篇一
　　随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教化在护理工作中越来越占有举足轻重的地位。护士通过向患者传授疾病的有关医学、护理学的学问和技能，调动病人主动参加护理活动，提高自我护理保健实力，达到复原健康的目的。系统化的健康教化不仅可以改善因学问缺乏而带来的精神和情感上的困惑，而且可以预防并发症，促进早日康复。护理健康教化的有效开展，对变更患者的不健康行为，消退或降低危急因素，提高患者的治愈率和康复率，降低并发症，进而提高人们的生活质量起着至关重要的作用。同时通过开展护理健康教化还可以提高护士的整体素养，改善护患关系，提高病人对护理工作的满足率。现将20xx年我科主动开展的健康教化总结如下：
　　1，加强管理、责任到人
　　健康教化是一项长期性、常常性的工作，须要大家的参加，我科要求每名护理人员包床到人，对自己所管床的病友实施一对一的沟通，深化进行健康教化，将健康教化融入护理工作的每一个环节。同时责任组长及护士长负责指导及督查，以达到良好的效果，同时专人负责出院病人的电话回访，受到病友的好评。
　　2，加强护理人员自身健康教化学问的学****br/>　　医院是健康服务场所，必需坚持以医疗为主，扩大预防工作的服务格局，且能有针对性的开展对病人做健康教化工作，我科要求护理人员首先要自己驾驭健康学问，为此，护士长、责任组长充分发挥科室健康教化带头人的作用，利用早会时间，下午空闲时间组织全科护理人员学****健康教化学问，并主动参与医院组织的相关业务学****和培训，派送护理人员外出参与培训学****理论与实践相结合，因人而异的施教，达到全科护理人员及病友、家属都增加预防保健意识，增长了健康教化基础学问，同时也提高了护理人员开展健康教化的工作实力。
　　3，深化开展健康教化学问宣扬
　　通过业务学****健康讲座、工休座谈等各类活动，护理人员驾驭了相关健康教化学问，在工作中充分发挥了健康教化主力军的作用，有针对性地对住院病人开展了入院、