文档介绍：增强责任耐心教育今天晚上,学校在报告厅召开班主任工作会议,我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、安全第一,切实抓好班级管理,进一步推进学校教育教学工作。我校的班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。在此,我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢! 刚才我们 3位班主任作了发言,谈了些他们自己在工作过程中所感所发。我很受启发,希望大家互相借鉴,共同为搞好学生管理工作而努力。班主任工作是学生管理工作的重中之重,班主任工作是学校管理工作必不可少的环节,是一个学校学生管理工作好坏的重要标志,是提升一个学校学风的基础工程,在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,如果就班主任的作用做一个简单的概括,那就是“小主任, 大作用”。今晚,借此机会,我就班主任在学校工作中作用及班主任工作谈一下自己的看法。一、责任重于泰山班主任是班级的最高领导者,学校学生管理工作实施者,学科协调者,又是沟通家长和社会的桥梁和纽带,班主任的责任重于泰山。是全班学生的主心骨, 是大家庭的家长,承载着一个班级的荣辱兴衰,担负着培养一个班级几十位同学的心灵成长过程。所以班主任要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生,要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模。我们在座的每个人都有学****经历,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。那么,这些老师和班主任到底可爱在何处呢?其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。班主任是学校学生管理工作实施者,班主任工作搞好了,那么这个班级的各项工作都会走在前列,包括学生的学********惯的养成,文化课成绩,各类活动的参与度及表现,学风、班风建设,教寝室卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展。班主任又是各学科教学的组织协调者。一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的,各学科成绩也存在差异,学生对教师的认知态度也就存在差异, 从而对学科的学****兴趣程度也存在影响,长久下去就会形成学科短腿。所以班主任要经常向学生了解一些学科的教学情况,及时协调反映给学科教师,及时纠偏改进。同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题,化解各类矛盾,不断清除师生之间的障碍。班主任还要与家长保持经常性地联系。对学生在学****生活中的问题都要及时反映给学生家长。还要针对家长提出的问题给予合适的回答,从某种意义上讲, 班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和纽带。所以班主任在学校教育中始终是处于核心地位的人。而班主任的工作又量大面宽,十分辛苦,所以搞好班主任工作是要付出很大代价和努力。二、加强学****提高自身素养。正是由于班主任工作的责任感,而在我们工作中又不断面临着新的问题、新的现象。那么我们在工作中就必须不断加强自身的学****提高个人素质。 1 、从同事中学,要经常观察其他班级的各项工作,包括学生精神面貌,学生成绩,纪律卫生状况等等,特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的老师, 更应注意与同事学****交流。这样通过学****借鉴,会使自己的工作在创新的基础上得到提升。 2、从实践中学,就是要在管理过程中不断摸索,探究新的工作思路和方法, 随着时代的不断变化,学生思想的不断变化,班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题,学生上网的问题,抽烟喝酒