文档介绍：优秀老师申请书 (事迹材料 ) 优秀老师事迹材料
范文
我于 __年 9 月参加工作，至今已经整整 ___年了。在这 ___
年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入
优秀老师申请书 (事迹材料 ) 优秀老师事迹材料
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我于 __年 9 月参加工作，至今已经整整 ___年了。在这 ___
年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名荣耀的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的热诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；

面般欲的学生，我仍然里雨里、脚步决、豪情！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生，我想“喊破噪子，不如做出子，要想正人，必先正己”。所以，无是上是下，我是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我的每一句，做的每一件事都能于律己、率先垂范。一年来，我明地感到：我的言止，既于学生最格的之下，又于刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学，我首先做到了忘我的工作度和刻苦研的精神；当我教育学生，我没有指手划脚、拈怕重，而是和学生一起参与的全程；当我叮嘱学生遵守律，我首先做到了遵守校班 ⋯⋯ 于，有人主弯腰了；有人早晚主开关灯了；有人主下学困生了⋯⋯当我表学生，同学的答复都是一的：“我是跟你学的”。句震撼着我的心灵，我感到无比的欣慰与自豪。因我从学生的身上看到了自己的影子，同也了“言身教、身行一例、似千言”的至理名言。
三、相，教育人
班主任工作是一，只有相，才可得学生的信，走孩子的心灵，才能在教的同育人。管理班

琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排挤学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤抖欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家