文档介绍：幼儿园一日活动保教常规《幼儿园一日活动常
规和保教工作细那么指导建议培训》心得体会
《幼儿园一日活动常规和保教工作细那么指导建议培训》心得体会五指山市幼儿园邢益梅 3 月 14 日幼儿园组织大家进展《幼儿
幼儿园一日活动保教常规《幼儿园一日活动常
规和保教工作细那么指导建议培训》心得体会
《幼儿园一日活动常规和保教工作细那么指导建议培训》心得体会五指山市幼儿园邢益梅 3 月 14 日幼儿园组织大家进展《幼儿园一日活动常规和保教工作细那么指导建议培训》学****活动。幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规那么和规定，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开场，从日常生活中的根本要求做起。包含了生活常规、学****常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生****惯、在园的生活****惯、集体规那么意识的培养等等，老师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有方案的开展常规管理的工作。通过培训，体会到了： 1、在常规建立时，首先要建立平等的师生关系。老师不能长期以“指导者”、“指挥
者”的身份自居，而是要从这个宝座上走下来，从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来，不要板着面孔“发圣旨”，给孩子以平等、公平、合理的受教育环境。使孩子在一个平等融洽的环境中去学****2、老师首先要以身作那么，做好幼儿的典范。幼儿的眼睛是反映老师行为的镜子。对幼儿进展常规教育时，要求幼儿做到的，作为老师自己必须首先做到。老师要
注意自己的言行，给孩子起表率作用，以良好的行为去影响幼儿，鼓励幼儿。 3、在一日活动中，也要注重孩子的常规培养。首先，在生活常规方面：生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规那么培养。例如：盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和大小的需要遵守的规那么；并鼓励提醒幼儿按时喝水，在运动后还要即使的喝水以补充体内的水份等。进餐的常规要求包括饭前的准备〔消毒、洗手等〕；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、安静进餐等；指导幼儿正确使用餐具及饭后的擦嘴、漫步等。睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠****惯，不蒙头、不吃手等。不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规****惯的培养都要在新学期开场初期对幼儿进展强化的训练和加强。其次，学****常规，学****常规是指对幼儿学********惯的培养，包括书写****惯、阅读****惯、集体活动常规要求等。如培养幼儿注意力集中，认真倾听别人说话等****惯，这些****惯一定要在小中班时期培养好，否那么到了大班再亡羊补牢，就会事倍功半。对幼儿进展常规教育时，班内的两个老师之间要经常沟通、交流。一起制定符合本班的常规教育方案，并达成统一要求，防止造成幼儿的常规混乱。培养幼儿的常规，关键在于“培养”两个字。老师的责任是教孩子按照可以承受的行为标准来行动，班级常规的建立应由老师规定转变为老师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。常规
的功能应由限制幼儿活动，方便老师管理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动，促进幼开展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的“大朋友”、“小朋友”关系。常规的培养应由园内延伸到家庭，家长成为一种重要的