文档介绍：《做一个幸福的教师》心得体会兴宾区实验小学李美娥这学期,我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的教师》,使我深刻体会到:用笔耕耘,用语言播种、用汗水浇灌,,学校是神圣的殿堂,教师读书心得体会读体会。当我成为老师走进课堂之时,我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的,充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀,启迪智慧、塑造人格的殿堂! 在教育教学实践中,我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法,老师人人都会当,但是想当一名好老师、让孩子喜欢,让家长信任的老师真的有点难,如果想让自己做一个幸福的老师那就更难了。有时候真的不知从何做起才能向着这个方面去努力、去发展。学****了《怎样做一个幸福的教师》,我知道了今后我要努力的方向——工作要有心。要做一个有心人这一点也许每个人都知道,但怎么样做一个有心、用心的老师那还是值得去思考、去反思。“用心”它也是成为幸福教师的一个重要特征。通过这次的学****让我懂得了一个幸福的教师要有一颗博大宽容的心,所以一个教师,就要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。一、做一个有品位的教师是幸福的。何为品位呢? 品味是一个人知识、能力等的综合素养。教师要有品位,那就是要有明确的生活目标,做事情有坚韧不拔的毅力,说话有分寸有涵养,举止大方得体, 并要不断更新教育观念和提升专业知识来指导自己的教学工作。总之,品味就是从多方面提升自己。教师的品位是恬静的心灵和清淡的情怀。有品位的教师崇尚生命,热爱生活。他们以爱的情怀去教育学生,以海的博大去宽容学生,这本身就是一种巨大的教育力量,比任何高明理论的说教都有效。如果我能做到这些,那我在工作中就一定会收获丰硕的果实,从而也会得到学生的喜爱、家长的认可和社会的尊重。二、做一个带着感情来教学的教师是幸福的。陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带一根草去。”作为教师,师德是第一位的。在工作中,我必须充分尊重学生、爱护学生,对他们不能讽刺挖苦、更不能体罚。千万不能以学****成)绩来把学生分为三六九等,要公平公正的对待每一个学生, 努力挖掘他们身上的闪光点,并放大他们的闪光点。如果一个教师对教育事业、对学生不热爱,没有深厚的感情,那么不管他的学术水平有多高,教学能力有多强,也不可能以饱满的热情全身心地投入教学中去。只有带着感情教学,才能以对学生、对国家负责的态度,把教学工作当作一项事业,精