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26个英文字母课堂游戏 26个字母课堂反思.docx

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26个英文字母课堂游戏 26个字母课堂反思.docx

上传人:读书之乐 2022/6/12 文件大小:12 KB

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26个英文字母课堂游戏 26个字母课堂反思.docx

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文档介绍:26个英文字母课堂游戏 26个字母课堂反思

  26个字母的学****是学****英语的前提条件,,XX收集了26个字母课堂反思,人们一起来看看吧!
  26个字母课堂反思篇1
  第一,时间没有26个英文字母课堂游戏 26个字母课堂反思

  26个字母的学****是学****英语的前提条件,,XX收集了26个字母课堂反思,人们一起来看看吧!
  26个字母课堂反思篇1
  第一,时间没有把握好,复****的时间太长,导致后来的课堂练****没能准时完毕。
  第二,缺少部分趣味性,三年级的学生还少,教师要注意培养她们学****英语的爱好,应当增长部分有趣的游戏,激发和保持学生的学****爱好。
  第三,有些教学环节不够精,如:教师带读次数过多,问学生能在两个动物在对话是应当立即教学“snake”这个单词,没有必须继续追问学生。
  第四,给学生独立思考的时间不多,教学中核心是以师生问答对话的形式,让学生掌握知识,应当设计部分活动,大胆的放手让学生去独立思考。
  第五,虽然在听写环节中有浮现过此前学过的字母,以此来复****此前学过的字母,但做得还是不够,应当在教学过程中,时刻注意融合其他字母的教学,让学生在这 节课当中,不仅是巩固掌握Rr,Ss,Tt,且也要巩固掌握其他的字母书写。可以结合单词的形状进行教学,而不仅仅是注意到字母的形状教学。
  综上所述,只有虚心听取她人的建议,吸取精髓,不断地修改和完善,才会有不断地进步,我相信通过她人的协助和自己的努力,我会把字母教学做得更好
  26个字母课堂反思篇2
  字母的学****是学****英语的前提条件,我觉得学****英语一方面要把26个英文字母学会,,我们这得学生是从三年级开始写英语的,因此我们在学生刚刚学****英语是就对学生进行字母教学在边教课文的过程中,每节课学****3-4个字母,这样慢慢的学生差不多十节课就能把字母所有学完。我在教字母时,核心强调了三点:。目前学生们基本所有能自己默写出来,掌握的较好,这样就在我们后来的教学中提供了诸多以便。
  综上所述做每件事情所有有利和弊,学****英语也不例外,随着社会的发展,英语也变的越来越重要,这个社会需要我们学会英语,作为一名教师更应当提高自身专业素质,在教学中不断充实自己,做到终身学****为社会培养有用的人才。
  26个字母课堂反思篇3
  本节课的核心为字母教学,字母的学****对英语学****是至关重要的。因此在进行字母教学时,一方面通过对的定读字母及她们的大小写,然后运用所学句型及本课核心句型来巩固新字母。做到心就知识的融会贯穿。
  当逐个结识字母后,又通过背诵比赛和接龙游戏来进行字母顺序的强化。一方面,我通过平常口语交际,听教师说jjj, jump,jump,jump….的指令,学生做动作,唱ABC这首歌曲让学生进行热身,从而使学生迅速进入到学****英语的状态当中。接着,以齐读字母表、 师生