文档介绍：选题的目的和意义
研究目的（选题的意义和预期应用价值）
与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方向（文献综述）
分析研究的可能性，基本条件及能否获得实质性进展（方案论证）
课题研究的主要方法策略和步骤
研究进度安排选题的目的和意义
研究目的（选题的意义和预期应用价值）
与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方向（文献综述）
分析研究的可能性，基本条件及能否获得实质性进展（方案论证）
课题研究的主要方法策略和步骤
研究进度安排
选题的目的和意义
近几年中俄两国关系愈发紧密，2009 年在中国成功举行了“俄语年”后，2010 年在俄 罗斯又举办了别开生面的“汉语年”，它向全世界集中、全面地展示中俄关系发展的成果。 “俄罗斯年”活动，不仅仅深化了两国友谊，促进了双边贸易，有力地带动了两国各领域人 员往来和信息交流，还促进中，但在我国高校俄语教学中仍然存 在不少问题。为了有效地提高俄语学，我们应该对这些问题提出有效的解决方案。 研究目的
随着中俄贸易的不断加强，我国的俄语教学也在迅速发展，但是俄语教学的现状仍需要 不断地发展。现在国际间交往愈发频繁，对于俄语人才的需求量在不断地上升，中俄的战略 合作伙伴关系将长期的持续下去，在这样的环境中，俄语教学的发展是非常有必要的。俄语 学习将进一步拉近中俄两国人民距离，成为巩固世代传统、加深彼此友爱和合作的动力源泉。 与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新方向
就目前来看，国内外研究此课题的很多。国外俄语教学实践性很强，其独特的教学法为 学生的专业学习打下了良好的语言基础；国外课程设置专业化强同时又涵盖面广，教师对教 材的选取也是很灵活的：同样一科课程却不必用同一本教材，课本的选择完全根据教师个人 的看法和见解来定；而在国内依然把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位 在目前我国高校俄语教学中照本宣科、完全秉承作者意见等问题屡见不鲜。我国传统教育的 局限与偏差导致学生对于填鸭学习有一定的逆反心理，传统的教授方法以讲授法为主，容易 忽视交流互动，造成学生记忆盲点，注意力不集中，使课堂教学效果大打折扣。因此，对于 俄语教学中所存在的问题，应该及时提出相应的策略，使学生积极主动地参与教学活动，培 养学生的语言技能和语言实践应用能力。《新形势下加强俄语教学改革的几点思考》一文中 提出，在新形势下要大力进行教学改革，培养适应新时代需要的俄语人才。《关于俄语教学 改革的思考》也说明了要从多个角度探究改革之方向。
分析研究的可能性，基本条件及能否获得实质性进展
作为一种交流用语，俄语同其他语言一样，它的学习过程也是不断交流互动