文档介绍：“国培计划( 2014 ) ”—安徽省中小学教师信息技术应用示范校管理者提升培训与教师全员培训研修简报(第一期) 开班通知自主诊断课程安排交流体会研修反思六安市裕安区解放路小学 . 按照省厅文件要求,“国培计划(2014) ”—安徽省中小学教师信息技术应用示范校管理者提升培训与教师全员培训活动,将于 2014 年 12月 25日— 31 日,进入 ./ 点击中国教师研修网图标,用手机号码或身份证号、初始为密码 123456 登陆相应的培训项目,完成诊断测评和自主学****时间活动内容自主诊断 12月 25日完成诊断测评看课学****12月 25日至 12月 28日 25、 26、日第一阶段 27、 28日第二阶段开开开班班班通通通知知知课课课程程程安安安排排排在培训期间,我们要积极学****认真聆听专家讲座, 学****新技术, 并将新技术运用到课堂教学实践中,要积极参加研讨活动,多和各位学员相互交流,共同提高技术水平。时间课程内容看课学****12月 30日~1月 5日第三阶段 1月6日~1月 10日第四阶段 1月 10日~1月 15日第五阶段交交交流流流体体体会会会一、认识到自己的不足,不断提升自己的素质二、了解新技术的特点, 不断提升运用新技术的能力三、转变工作角色,树立终身学****的理念信息技术科应用培训心得体会解放路小学耿红玲本次参加教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训学****我们从“观看视频、阅读资料——做作业”这三个环节来细化学****任务,感觉有点像玩游戏闯关,为我们搭建了一个学****交流、提高的平台。在本次信息技术培训中, 我转变自己的学****观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学****完成学****任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学****觉得收获颇多: 一、转变观念,提高自身素养在未参加培训之前,我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特别是对于小学生来说,并不要掌握太多的信息技术知识,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学****就觉得非常高兴。作为一名小学教师,即使没有按照大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢迎的。自从参加了培训学****对照各个模块的培训知识,发觉自己以前的想发异常幼稚。在此次培训中,我转变自己的学****观念,并且注重学思结合,把所学知研研研修修修反反反思思思识运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学****中感觉到如何在实际教学中运用好信息技术是很大的问题。就像我们小学教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学****提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名小学教师应有的价值。在教学过程中,信息技术科教师采取适合小学的教学方法,那么如何能顺利地进行信息技术教学呢? 1 、激发兴趣,保持长久的学****动力。在教学中,教师要善于发现和捕捉机会, 恰当的创设情境,激发学生的兴趣。例如,小学生大多打字都并不熟练,在教学时如果单纯的讲解键盘,练****指法,学生会感到枯燥无味,失去兴趣。因此,在教学生打字时,以比赛的方式来对学生进行教学。而且装上能及时反映学生打字速度的软件,学生打字速度的微少进步也能体现