文档介绍：G:\009 练好语文“童子功”孙双金童子功, 是指童年时练好的扎实基本功。学武之人, 童年时要练好站桩之功, 要蹲好马步。腿站在地上要像长在地上一样, 所谓“手是两扇门, 全靠腿生根”。学舞之人呢?要练好跳舞的基本功, 像芭蕾舞的分腿跳、凌空越、旋转等基本功都要在童年时练就。童子功的重要性在哪里呢?在童年练就, 一辈子受益。这是它的长效性, 谓之其一。其二呢?只有练好童子功, 你将来在这个行业中才能走得远, 才有可能成为大家。这是它的基础性。其三呢?童子功是过了这个村, 就没有这个店, 过了童年期, 到少年青年期再补就不可能了,或者说效果就大打折扣了。这是它的时效性,不可弥补性。既然童子功这么重要, 那么学****语文要不要练童子功呢?根据我学语文, 教语文几十年的体悟:要! 非常要! 你看五四时期成长起来的语文大家, 哪一个不是在童年时练好语文童子功?梁实秋先生在《岂有文章惊海内》中说:“我在学校上国文课, 老师要我们读古文, 大部分选自《古文观止》、《古文释义》, 讲解之后要我们背诵默写, 这教学法好像很笨, 但无形中使我们认识了中文文法的要义, 体会摅词练句的奥妙。”朱自清先生也多次在文章中谈到背诵的重要性:“中国人学诗向来注重背诵。俗话说得好: 熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。熟读不但能领略声调的好处,并且能熟悉诗的用字、句法、章法。诗是精粹的语言, 有它独特表现方式。学****这些方式最有效的方法就是综合, 背诵便是这种综合的方法。”中国的国学大师、文学大师是怎么产生的呢?可以这样表述: 无一例外在童年时期背诵了大量的经典诗文。茅盾背过《红楼梦》、鲁迅从小背下《纲鉴》; 辜鸣铭背下 37 部《莎士比亚》、杨叔子幼年熟背《四书五经》、杨振宁熟背《孟子》……过去的成功经验难道对我们今天的教育没有启示吗? 难道我们就把自己几千年的语文教育精华彻底抛弃了吗? 那语文童子功是什么呢?有人说是识 2500 个汉字,能阅读儿童读物, 能写简单的记叙文。这是不是语文童子功?是的, 但不全面, 并且把最重要的童子功丢掉了! 最重要的童子功是什么呢?是背诵积累几百篇中华经典诗文。“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会诌”。13 岁以前人的智力特点是什么?根据心理学家的研究, 13 岁之前是人的记忆力的黄金时期。少年之记, 如石上之刻; 青年之记, 如木上之刻; 老年之记, 如沙上之刻。人是自然之子, 人之成长也如四季之转换。 13 岁之前如自然之春天,春天是播种的季节,人在学****的春天是记忆的季节,是积累的季节。这几百篇经典诗文背在肚子里