文档介绍：-1- 高中物理力学受力分析专题顺口溜:分析对象先隔离,已知各力画上面。接触点、面要找全,推拉挤压弹力显。糙面滑动动摩擦,欲动未动静摩现。隔离体上力画全,不多不少展笑颜。(一)受力分析物体之所以处于不同的运动状态,,,是研究力学问题的关键,是必须掌握的基本功. 如何分析物体的受力情况呢? 主要依据力的概念、从物体所处的环境( 有多少个物体接触) 和运动状态着手,分析它与所处环境的其它物体的相互联系; 一般采取以下的步骤分析: 1 .确定所研究的物体,然后找出周围有哪些物体对它产生作用. 采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力,不要找该物体施于其它物体的力,譬如所研究的物体叫 A ,那么就应该找出“甲对 A”和“乙对 A”及“丙对 A”的力……而“A对甲”或“A 对乙”等的力就不是 A 所受的力. 也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. 2 .要养成按步骤分析的习惯. 先画重力:作用点画在物体的重心. 次画接触力( 弹力和摩擦力) :绕研究对象逆时针( 或顺时针) 观察一周,看对象跟其他物体有几个接触点(面) ,对每个接触点(面) 若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或趋势,则画出摩擦力. 要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动( 或趋势) 方向相反。分析完一个接触点(面) 后再依次分析其他的接触点(面). 再画其他场力:看是否有电、磁场力作用,如有则画出场力. 顺口溜: 一重、二弹、三摩擦、再其它。 3. 受力分析的注意事项: 初学者对物体进行受力分析时,往往不是“少力”就是“多力”,因此在进行受力分析时应注意以下几点: (1) 只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施加的力。(2) 每分析一个力,都应找到施力物体, 若没有施力物体,则该力一定不存在. 这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,特别是检查一下分析的结果,能否使对象与题目所给的运动状态( 静止或加速) 相一致,否则,必然发生了多力或漏力现象. (3) 合力和分力不能同时作为物体受到的力。(4) 只分析根据力的性质命名的力(如重力、弹力、摩擦力) ,不分析根据效果命名的力(如下滑力、上升力等)。(二)受力分析练习: 1 。画出物体 A 受到的弹力: (并指出弹力的施力物) FA A-2- 2 。画出物体 A 受到的摩擦力,并写出施力