文档介绍：一年级下册人教版数学教案
教学目标：
认知目标
(一一对应)的方法比拟物体的多少。
“多”、“少”、“一样多”的含义。
力量目标：能用标准的语言口述比拟的标：
【认知目标】
1. 熟悉星空中由7颗星组成的星座。
2. 知道“7”的正确书写方法。
【力量目标】
1. 按给出的数在方格纸上画星图。
2. 能正确书写“7”。
【情感目标】
1. 激发学生探究宇宙神秘的心情。
2. 在画星图中培育学生的制造性思维及发散性思维。
教学重点：
依据星座正确数星星。
教学难点：
按给出的数在方格纸上画星图。
教学预备：
教师：光盘、实物投影仪、数字书写卡片。
学生：方格纸、小圆片。
教学过程：
一、导入
1. 课前预备沟通
请你说说自己生日所在的星座。
2. 光盘演示
(1)出示书本上的4个星座。
(2)介绍这些星座的名称：天鹅座、狮子座、大熊星座、射手座。
3. 出示课题：漂亮的星座
二、探究
1. 观看这些星座是由多少颗星星组成的?
请大家一起数数：1、2、3、4、5、6、7 师：全是7
2. 小组活动
(1)用小圆片拼出数为7的星座图案。
(2)为图案取个星座名称。
(3)汇报沟通，说说你为什么取这个名称?
3. 出示题2：按给出的数画星图
(1)学生尝试自己画。
(2)小组沟通展现自己的星图。
三、练****br/> 1. 书写7
(1)学生尝试自己写。
(2)沟通写法及留意点。
(3)师指导写法。
2. 拓展
选择1到10 个数。
3. 在方格纸上设计一个图案。
4. 说说你的图案像什么?
四、小结
请学生说说今日你学****的开心吗?你又学会了什么?
#729119一年级下册人教版数学教案3
教学目标：
认知目标
1、能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能依据摆的结果用数字进展记录。
2、掷双色片，会统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。
3、能正确书写数字“8”和“9”。
力量目标
会对投掷结果的各种状况进展猜想，感受投掷结果的可能性(随机性)。
情感目标
感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学****数学的兴趣。
教学重点：
1、掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。
2、对投掷结果的各种状况进展猜想。
教学难点：
对随机结果的熟悉和有序地猜想。
教学预备：
教师方面
1、每小组5个一次性水杯，其中一个写上“5”，其余的写上“7”。
2、双色片(教具)(若没有，可用红、蓝磁***代替)。
3、每小组一张工作表。
学生方面
1、双色片10片。
2、红、蓝彩色铅笔各一支。
教学过程：
复****br/> 师：小朋友们，上个星期我们学到了什么?
生：1234567的分与合，几个与第几个的区分
师：几个表示了什么?第几个表示了什么?
生：几个表示了物体的数量;第几个表示物体排列的挨次
一、嬉戏引入
1、提醒课题
师：今日，教师请来了我们的数学好帮手“双色片”一起学****板书：双色片)