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西游记读后感高中600字,西游记读后感600字
　　篇一：西游记读后感中学600字
《西游记》这部巨著之所以在艺术上有高成就，是因为它有着丰富奇妙的艺术想象，故事情节的曲折生动，人

西游记读后感高中600字,西游记读后感600字
　　篇一：西游记读后感中学600字
《西游记》这部巨著之所以在艺术上有高成就，是因为它有着丰富奇妙的艺术想象，故事情节的曲折生动，人物形象的活灵活现，幽默诙谐的语言，铸就了一座独具特色的艺术宫殿。《西游记》它在艺术上的最大成就，是胜利地创建了孙悟空、猪八戒等经典人物形象。
《孙悟空三白骨精》中，悟空三次打死化为人形的白骨精，师傅却不分好坏，念紧箍咒。因为唐僧辨别实力差，易被表象所迷惑，所以他并不知道那是妖怪，悟空的说明他完全不听，而是接着念他的紧箍咒，疼的孙悟空满地打滚。最终还要和悟空断绝师徒情，孙悟空被逼无奈，只得再回花果山。但是孙悟空心里却并没有怨恨师傅，更没有报复师傅的想法，他把委屈全都埋藏在心里，且心里总想着师傅的安危，足可见他对是师傅的忠心，后再救师傅。
这些都是广为流传的故事。
《西游记》除去本身引人入胜的情节外，其中更是包含了很多道理和启示。例如猪八戒，看起来没用的人，在关键时刻也是实力挽狂澜的;例如沙僧和小白龙，即使不是重要主角，却也使我明白了，集体中同样不能缺少静默奉献者，或许他们没什么实力，但假如一个集体没他们的静默奉献，同样是失败的;再例如唐僧，盲目接受别人的帮助，却不听孙悟空的好心劝说，落入妖怪的手中。这足以说明遇麻烦时，要动脑筋，如不动脑筋，随意听取别人看法，反而会更糟糕。从唐僧身上我还知道了，要有明确的目标，并且坚决不移的执行下去。然而，师徒四人都有自己的特长和短处，我们要吸取他们的特长，假如自己也有他们的短处则要改正，正如《论语》中所写的：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
《西游记》中的启示都是终身受益的。这也使我明白了读好书，读名著的重要性。
　　篇二：西游记读后感中学600字
当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又好玩。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色调斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部全部人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获得不同的感觉和启示，有人喜爱它显明的人物特性;有人喜爱它奇丽的整体形象;有人喜爱它活泼诙谐的对话旁白;有人还探讨它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们