一年级绘本教案.docx

文档介绍：我喜欢书
班级：一 1 主题：我喜欢书
教学目标： 1、认识绘本。
2、激发阅读兴趣。
3、在阅读中进行识字。
教学环节 教学过程
一、谈话 2、听了刚刚老师读的这一段，你又能知道些什么呢？（我爱妈妈 妈妈 也爱我） （相机板书 我 和画一个心） 1、小朋友们，这个绘本故事我们已经读完一遍了。读完故事后，我们 就可以把书合上，静静地回忆一下整个故事都讲了什么。 （学生回忆） 2、绘本故事读一遍是不够的。绘本图画里通常还会藏着好多与故事相 关的小秘密。所以第二遍读的时候，我们应该学会更仔细地观察图画， 感受图画和文字之间的关系，这样，你对整个故事才能有更深的理解。 3、接下来，老师再来完整地读一遍。请同学们仔细地看图，想想从这 些图画里，你还看到了什么。待会请你说说你印象最深刻的图画。 4、老师读，学生看。 5、引导：很多图中都有心。从这些心中就能感受到妈妈很爱我。 6、看来，不是故事最后才写到妈妈爱我。作者从一开始，就在写妈妈 是怎么爱我了。作者能把妈妈写得这么棒，说明，其实作者也非常爱妈 妈。
1、作者非常爱他的妈妈，那你们呢？
2、那就大声喊出你的爱吧（让孩子对着现场的妈妈，喊出： “妈妈，我 爱你！”（个喊）
3、播放《鲁冰花》 。 （让孩子走下来，对妈妈喊出：妈妈我爱你或一起
喊出：妈妈，我爱你）
板书
我妈妈
我
我爸爸
班级：一 1 主题：我爸爸
教学目标： 1．喜欢阅读，理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能 够大胆表达。
2．感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。
3、进行句式训练。
教学环节
教学过程
一、感受爸爸
一、师：同学们四月初，三月八日是什么节日？一起说：妇女节， **
的勇敢
的节日。
今天我们偏不聊妈妈，我们聊聊爸爸，读，再读，连起来：我爸爸，读 得好，中间有很好的停顿。
老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》投影出示： 1、爸爸的图片，看看怎么样？（爱睡觉，贪吃的，发呆的）在哪里？ （家里）不爱工作的爸爸。 2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？连大野狼也不怕。 3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。 4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。 5、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。 6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁？（