文档介绍：小学语文知识点复****资料总结
小学语文知识点复****资料总结：词语
复****概要总结
、成语、歇后语。
、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量
词的、地、得用法：
①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定小学语文知识点复****资料总结
小学语文知识点复****资料总结：词语
复****概要总结
、成语、歇后语。
、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量
词的、地、得用法：
①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语 ；
②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语 ；
③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词
的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱 ; “的”后面跟名词，比如我的钢
笔 ; “得”后面跟形容词，比如跑得快。
、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AAB求（高高
兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCG（神采奕奕）、AABC5（津津有味）、ABABS；（商 量商量 ）
5 、常用的八种关联词。
词语复****要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并
能正确运用。能按要求给词语进生归类。
一、辨析词义
辨析词义的方法：
、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个
目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，
指“进行不正当的活动而暗中结合”。
、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，
后者用于老一辈对后代。
、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比
广阔所指的范围更大。
、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但
“酷爱”比“喜爱”的程度重。
、 考虑词语搭配的****惯。 如”提高水平”， “改进方法”， “改善生活”等。
二、用词造句
用词造句要做到：
、 正确理解词语的意思， 注意它的使用****惯， 特别要留心这个词语用在什么
场合，常跟哪些词语搭配。
、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列
常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关
系等方面来考虑。
小学语文知识点复****资料总结：字
一、笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般
是：
先横后竖 十一十
先撇后捺人J人
从上到下主q
从左到右川J
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
二、汉字结构
独体字：天、木左右结构：说、你 上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶品字结构：森、晶
三、查字典
查字典一般采用音序查字、 部首查字和数笔画查字三种方法， 以哪一种为好，
这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。 给多义字定义项要从词的整体考虑， 有时需联系上下文。
小学语文知识点复****资料总结
、拼音
、声母、韵母、整体认读、字母。
、标调规则：看见 a 母别放过，没有a 母找 o、 e、 i 、 u 并列标在后。