液体压强计算教案示例一.doc

文档介绍：液体压强的计算教案比如之一
详尽介绍：
教学目标
．牢固液体内部压强的规律的知识。
．在理解液体内部压强的规律的根基上学会对液体压强的计算，记着液体压强的计算公式，并能利用公式
液体压强的计算教案比如之一
详尽介绍：
教学目标
．牢固液体内部压强的规律的知识。
．在理解液体内部压强的规律的根基上学会对液体压强的计算，记着液体压强的计算公式，并能利用公式进行简单的计算。
．初步培养学生由形象思维过渡到抽象思维的剖析、推理能力。
教具
演示用：烧杯、水、轻质硬塑料的平均圆柱体的平底药瓶、红水少许。
教学过程
一、课前提问和新课引入
．提问
经过上节课的学****对于液体压强，你学到了哪些知
识？
上面问题，由学生回复，由学生补充，然后进行讲评。．引入：请同学们阅读本节课文前的“？〞，读后教师叙述：同学们已经知道了液体内部压强的规律，根据课文前
的“？〞和图10—13，液体在某一深度处的压强有多大，应
该怎样计算呢？本节课将探讨这一问题，希望同学们仔细学<br****br/>二、进行新
．叙述：根据上节课的研究，由于液体拥有流动性，液体压强与固体对支承面的压强有不同之处。液体压强的规律，在课文已有记录请同学们阅读课文“液体压强〞这段黑体字，并注上符号。
既然液体内，在同一深度处向各个方向的压强相等，我们只需计算出向下这个方向的压强，这一深度向各个方向的压强都知道了。
．演示、剖析：
演示：将轻质塑料平均圆柱体的平底药瓶装满红水，轻轻放入盛有清水的烧杯中，让药瓶竖直在烧杯内的水中，使瓶口与水面相平。
叙述、启迪学生的抽象思维：设想从水面到该药瓶底部
有一液柱，底部有一液片，其面积S等于该液柱的横截面积，液片在水中所处深度等于液柱长，这个液片受到的压强可按以下步骤进行计算：
A．求液柱的体积V=Sh=1厘米2&#215;20厘米
=20厘米3。
B．求液柱的质量=ρV=ρSh
=&#215;103千克／米3&#215;&#215;10-5米3
=2&#215;10-2千克。
c．求液柱的重力和液柱对液片的压力
F=G=g=2&#215;10-2千克&#215;10牛／千克
=。
D．求液柱对液片的压强，这也是液体内20厘米深处的
压强
=ρhg=&#215;103千克／米3&#215;&#215;10牛／千克
=2&#215;103帕。
根据以上剖析，深度h处的液体压强为
p＝ρhg。
因此，在计算液体压强时，能够根据以上四个步骤进行，也能够利用公式计算。希望同学仔细理解计算的步骤，切不要死记硬背公式。
利用公式计算液体压强时，一定要统一单位，即ρ用千克／米3，h用米，g的单位是牛／千克，计算出的压强单位是帕斯卡。同时要理解公式中的h是深度，即液体内某处到液面的距离，而不是该处到底部的距离。
．叙述：由公式p=ρhg，请大家想一想，液体