文档介绍：2022年学校双评工作总结
坐落于***街旁的***市***学校是1995年与***学校机构分设重组后成立的一所**特色的市属重点中学，截止目前已有5届初中毕业生和4届中学毕业生，现有2xxxx教学班，约172022年学校双评工作总结
坐落于***街旁的***市***学校是1995年与***学校机构分设重组后成立的一所**特色的市属重点中学，截止目前已有5届初中毕业生和4届中学毕业生，现有2xxxx教学班，约170xxxx学生。我校始终坚持“面对全体，整体优化；面对社会，发展专长；面对将来，提高素养”的办学方针，遵循“以德育为首位，以教学为中心，以外语为特色，以成才为目标”的办学思路，致力于学生素养的培育与提高，取得了骄人的成果，得到了社会各界的广泛赞誉和支持。
一、一、完善领导体制，实现立体管理
1、领导机制
学校工作的落实，关键在于拥有一支政治素养高、具有奉献精神、
敬业精神、开拓精神的工作队伍，对此我校领导赐予了高度重视，逐步探究，不断完善管理，为了更好地指导工作的开展，特成立了“双评”工作领导组，形成以校长为组长，其余校级和中层中层负责监督，各教研组、年级组、班级落实的立体化管理模式。制定、完善了一系列的规章制度，定期召开民主生活会，（每周星期二是我校行政例会）相互协作、相互支持，团结一样，同心协力搞好工作。
2、行风建设 在中层干部的选拔上我们本着公开、公允、公正的原则，学校成立了中层干部竞岗工作组，草拟各岗位职责，全校教职工总动员主动填写竞岗意向书参加干部竞岗工作，通过个人演说、民主投票选出1xxxx中层干部，并在全校公示三天无异议上报教化局审核批复。
我们还主动开展一年一度的老师代表大会，会前向全体教职工发放征集看法卡，刚好了解工作中普遍存在的问题，同时由各工会小组民主投票选出老师代表参与大会，参加审核、通过学校各重大决议。
同时我们把每周六、日定为校长接待日，每次均由一名校级领导和一名中层干部负责热忱接待反映状况的师生、家长、社会人士，刚好了解、解答大家反映的问题，也将我校有关的措施、目标传达给大家。特设校务、政务公开栏及监督举报电话、监督举报箱，自觉接受各方面的监督。
3、教学考核
首先，定期召开校长会议，定期探讨、检查教学工作，在转变教化观念、改革教学方法、更新教学手段、落实常规管理、培育师资队伍上下功夫。其二，组织老师仔细学****教化法、教化思想、制定相应的教研制度，充分发挥教研组在教学探讨、老师业务实力提高的作用，落实年级备课组在教研活动中的重要作用，教研活动要坚持“有主讲、有记载、定安排、严落实”的原则，主动提倡发挥教研组群体力气、集体优势，创设良好的学术探讨氛围。其三，教务处负责充溢完善教学管理的有关规章制度，积累教学资料、建立教学各棵的题库、实行计算机资料管理，做到：目标明确、管理优先、考核精确、操作可行、效果显著。其四，确保每年一度的中青年老师赛讲活动的开展，督促老师的教法改革，在启发式教学、创建思维