文档介绍：2022年学校教导主任工作计划例文
一、指导思想
以"邓小平理论、三个代表"为指导思想,坚固树立和仔细落实科学发展观,在学校行政的干脆领导下,坚持以教学为中心,以服务为宗旨,以改革为动力,集中全体老师的才智,为进一步提2022年学校教导主任工作计划例文
一、指导思想
以"邓小平理论、三个代表"为指导思想,坚固树立和仔细落实科学发展观,在学校行政的干脆领导下,坚持以教学为中心,以服务为宗旨,以改革为动力,集中全体老师的才智,为进一步提升我校教化教学水平。
二、任务要求
1、制度建设更加完善。
2、常规管理更趋规范。
3、课程设置更富科学。
4、师资结构更为合理。
三、详细措施
(一)抓好制度建设,完善办学框架
在仔细接着抓好《山脚小学教学目标管理方案》贯彻实施的同时,广泛征求全体老师看法,对原有的《教学目标管理制度》再次进行修订,并提交校长室和职代会探讨,以制定既适合我校实际状况,又富有人文关怀特色的科学的管理制度。
(二)抓好常规管理,促使办学规范
1、坚持"四查一听",狠抓课堂教学"四查":
一是检查教案作业,教研组长对组内教学人员每周一小查,教务处每月一大查,平常由教务处(各教研组)和主管教学的校长随时抽查;二是检查教学进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上,教工例会时具体总结。
"一听"是指加强听课。学校行政领导深化一线随时听课,校长、副校长不少于20节、教育主任不少于25节、教研组长不少于20节,其他老师每期听课不少于15节。对听课状况教务处将实行平常抽查,每月月底按时检查的方法进行落实。
课堂教学检查坚持"三个务必":一是务必抓好课堂纪律,二是务必写好能指导教学的教案;三是务必科学、合理、适量地布置作业,刚好、仔细、精确地批阅作业。
2、坚持"三评一考",检查教学效果
每月对老师的教学状况进行评价。详细操作方法为:坚持学生评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的"三评"原则。对"三评"存有异议的,将考试学生的学****状况,最终以考试定锤。"三评一考"的最终目的是检查教学效果。
(三)抓好课程改革,体现时代要求
依据上级最新文件要求,将专业教学实际须要与学生成长规律有机结合,对原有的专业课程设置进行改革,充分体现课程设置的科学性。同时,组织各教研组骨干人员,重新编写专业教学大纲和课程教学大纲,使我校的专业建设和课程建设再上一个新的台阶。
(四)抓好素养教化,德育教化
1、重抓教化教学质量、转变老师教学行为
2、注意德育教化、创建和谐的德育体系
(五)抓好师资培育,形***才梯队
1、抓好师德建设,培育育人模范
组织全体老师仔细学****老师法》、《职业道德法》等相关法律法规和各级各类学校先进老师、先进教化工作者的优秀事迹,进一步增加学校老师"育人先育已"、"打铁先得自身硬"的意识,着力发觉和表彰一大批育人模范,带动全校老师一同前进。凡课堂上出现"五不管"状况的老师,一经查出,当即停课!并不再予以支配工作!
2、搞好教研活动,