文档介绍：六年级法制教育教案 2014 年3月 1 、学****中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一、课题: 学****中华人民共和国预防未成年人犯罪法》二、教学重点: 对未成年人不良行为的预防三、教学目标: 1. 使广大学生了解本法内容。 2. 使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。 3. 理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。 4. 对偷盗行为的认识。四、教学过程: ①导入同学们! 今天的法制教育让我们一起学****1999 年6月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的, 1999 年 11月1 日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长, 尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章, 分别为: 总则; 预防未成年人犯罪法的教育; 对未成年人不良行为的预防; 对未成年人严重不良行为的矫治; 未成年人犯罪的自我防范; 对未成年人重新犯罪的预防; 法律责任和附则。今天我们重点学****本法中的第三章; 对未成年人不良行为的预防。未成年人违法犯罪的前兆俗话说:“冰冻三尺, 非一日之寒”又有俗话说:“风是雨的头”。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事, 而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断, 大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成 8类6 种: 1. 言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 2. 举止: 衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。 3. 结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4. 起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5. 打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。 6. 嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7. 携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8. 学业: 旷课逃学、成绩突降、***、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为: (1 )旷课、也不归宿; (2 )带管制道具; (3 )打架斗殴、辱骂他人; (4 )强行向他人索要财物; (5 )偷窃、故意毁坏财物; (6 )参与赌博或变相赌博; (7 )观看、收听色情、***秽的音像制品、读物等; (8 )入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (9 )它严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。我们学校五(1) 班学生, 上星期因为偷了自行车而被抓紧公安局, 这样的行为对吗?现在我们就这个问题展开讨论。(让学生讨论,交流) ②防未成年人犯罪要冲预防未成年人不良行为开始 1. 预防不良行为要从小抓起, 从现在做起。良好****惯, 良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起; 2. 预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓, 就演变成大错。教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好****惯,使不良行为得到及时的制止和矫治, 起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。③树立正确的人生观、世界观、价值观, 做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。④总结同学们,作为 21 世纪的新人,我们不仅要学好文化科学知识,也要掌握好法律知识, 提高法律素质,规范我们的一言一行,最后祝同学们在法律的保护下健康成长! 保护人类的家园,你行动起来了吗? 2 、预防青少年犯罪一、教学内容: 当前暴力犯罪突出, 团体犯罪严重, 各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。二、情感态度与价值观: 加强法制教育宣传, 增强学生的自我保护意识, 让学生养成学法、懂法、依法办事的好****惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。三、知识技能目标: 让学生更了解法律, 并知道法制教育的重要性, 使学生在遇到某些情况下(如: 被打劫、***等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。五、教学