纸杯.doc

文档介绍：樊城区美术学科__二_ 年级第_4_ 册导学案主备人: 备课组长: 蹲点领导(签字): 课题: 第20课《纸杯变变变》课型: 手工课课时: 1课时学****目标: 1 、我能尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物,感受纸杯的多变性、易操作性,进而提高想象力、创造力和动手能力。 2、我能体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。重难点: 重点:用纸杯进行小制作难点:自己在纸杯上设计造型***激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一、激趣导入, 解读目标以小客人的口吻说:小朋友们好!很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢?(回答:纸杯。)2、出示目标内容: 看书学****教材第 P41 ) 1、教材中的制作方法是什么? 学法: 独立完成,在书上标注记号。对学 1. “图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个部分互相有特点? ”2、运用裁剪, 粘贴等方法, 把纸杯变成形态各异的小动物群学合作研讨重难点内容: (1)纸杯设计的方法和步骤是什么? (2)如何组合图案和祝词预展: 展示主题一: 内容: 秀纸杯建议: 1、以小组为单位展示。 2、说一说独特的设计思路。展示主题二: 内容: 颁奖章建议: 1、以小组为单位推荐作品。 2、展示解说。