文档介绍：七年级语文试卷分析王立杰本次语文试题, 难度不大,以考查学生的基础知识和基本表达为主要目的,重在提高学生的语文素养,是一份次不错的基础测试试卷。第一大题“积累与运用”部分 25 分,共 6 道小题,前三道选择题考察的是基础知识积累中字音字形以及词语理解部分,学生答题情况比较理想,但是因为这次考试首次使用答题卡, 语文卷上有三个选择题让孩子们填涂,出现了不少填涂性错误。第4 道小题“诗文默写”答题情况也比较好, 出现错误的多是字词书写, 尤其是赵翼《论诗》中表达诗歌“贵在创新”主张的名句, 有一小半学生答的是前两句。出错最多的是最后一道积累题: 关于“水”的名句默写, 学生答案千奇百怪, 甚至还有的答案不连贯, 不完整。第 5 小题“手抄报”栏目名称一题学生答题情况不太理想, 学生不能结合“追星”活动和题目具体要求来答题, 可见学生的实践能力普遍较差。第6 小题是学生得分最少的一道题。很多学生没读过人物传记, 更不知道针对“概括传主主要事迹及作者对传主的评价或者谈谈‘你’对传主的看法”这一要求来答题,失误严重。【建议】加强对学生的书写教学, 鼓励学生多读一些课外书籍, 尤其是人物传记一类的书籍。第二大题是现代文课内文段阅读《从百草园到三味书屋》,共5 个小题, 大多数学生在第 7题中概括了文章的主要内容中的事件,但是没有突出百草园带给我的“乐趣”,不少学生不会整体概括, 而是分段来进行概括。第8 题中大多数同学点出了过渡段的作用, 可惜未能从感情上点出对百草园的留恋和对三味书屋的敬畏。第9 小题品析加点词答题比较理想, 部分学生对修辞手法还没有完全掌握。第 10 小题很多学生对先生的性格评价不够全面,只答出了方正质朴等基本点, 没能结合具体内容对先生严中有爱的感悟不到位。第 11 小题仿写造句, 很多学生因为对关联词语的意思不够理解,把“单是”理解为“但是”,以致出现说半句话或造句逻辑错误影响了得分。【建议】课内重点文段的讲解要精细,同时还要注意解题技巧的点拨。第三大题的课外文段阅读是布封的《天鹅》学生做题的总体情况可以。第 12 小题大部分学生能够找出至少两点以上答案,第 13 小题情况比较理想,第 14 小题一般学生都能答出“比喻”修辞的思路,第 15 小题学生都能打出第一问“不能”,也能进一步说明,“逐层递进”的逻辑关系很少有学生答出来。第 16 小题第学生失分比较多, 学生答出“善于交朋友”,“不怕人类”等诸如此类答案, 与所给答案相去甚远。大多数学生能体会文章内容, 无奈语言不够丰富,出现大片空白,令人看后心有不忍。【建议】加大课外阅读的数量,加强学生阅读训练,让学生的语言更加丰富多彩的同时,做题技巧也要有所加强。对语法部分的种种逻辑关系, 也要适当涉及, 最少要让程度好的学生不丢分。第四大题是文言文阅读。 17 小题划分节奏,完全划分对者寥寥无几,建议以后出题时注明划分节奏的次数。第 18 小题答题较理想, 错的最多的是“虽”字的翻译。第 19 小题普遍存在翻译不完整现象对于“于是”“离席”“两股战战”等词语漏了翻译,另外,“走”字的意思很多学生翻译错误,未彰显出部分教师教学中未能能突出这个古今异义字的教学。第 20 小题大多数学生能答出内容上的侧面烘托,对结构上的