文档介绍：教师帮扶贫困学生筹划 小学贫困生帮扶筹划
篇一
一、指引思想
为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并倡导广大教职工积极参与此项活动，并贯彻到具体行动上;
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队;
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶和被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
篇二
为了贫困学生能更好的学习、生活，学校领导、团队高度注重该生的具体状况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制定本方案。 
一、指引思想 
为贯彻党的xx大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一种生活上有困难的学生失学，不让一种思想上有困难的学生落伍，不让一种学习上有困难的学生掉队”的教育目的，为贫困生提供物质上、精神上援助，使她们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守小朋友之家”的建设工作和“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，增进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。 
二、工作措施 
强化宣传，提高结识 号召学生在不增长家庭承当和自愿的前提下，节省自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同窗爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶同窗。 
三、帮扶措施 
1、定期对其进行家访，理解其学习生活状况及其困难。
2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体状况对其进行物质上的帮扶。 
3、以科任教师为主，对同窗进行心理、学习上的帮扶。
 四、帮扶内容 
1、思想上解惑 鉴于贫困生的家庭特殊，她们往往缺少完整家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近她们，学习上关怀她们，生活上协助她们，常常和她们交流，掌握她们的思想状况，有的放矢地化解她们心中的困惑，给她们精神上的动力，使她们保持积极向上的健康心理。 诸多贫困生在和同窗的相处之中，往往有自卑心理，要协助她们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；
激发她们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；
帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹同样看待，平时多和班主任、任课教师联系，常常找贾文琪谈心。 
2、生活上资助 贫困生贾文琪平时的生活费用所有很低，往往不能满足她最低的生活需要，因此扶助方要合适的资助，每学期开学购买学习用品及课外读物，协助她渡过难关，使她安心地投入学习。 
3、学习上协助提高 为了避免由于客观条件的影响，导致成绩不如人意。为贾文琪将来的人生打好底色，就必需培养她自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才干在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪慧才智。因此要从学习上去协助，运用课余时间协助她学好功课，协助她掌握学习措施，使她学会学习。
篇三
一、指引思想
为弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在学校开展贫困生帮扶活动，为贫困生提供物