磁现象和磁场.docx

文档介绍：磁现象和磁场
原稿：
教学目标：
（一）知识与技能
1．了解电流的磁效应。了解电流磁效应的发现过程，体会奥斯特发现的重要意义。
2．知道磁场的基本特性。了解地球的磁场。
3．了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人磁现象和磁场
原稿：
教学目标：
（一）知识与技能
1．了解电流的磁效应。了解电流磁效应的发现过程，体会奥斯特发现的重要意义。
2．知道磁场的基本特性。了解地球的磁场。
3．了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注磁现象在生活和生产中的应用。
（二）过程与方法 在利用类比法、实验法、比较法使学生对磁场的客观认识过程中去理解磁场的客观存在性。
（三）情感、态度与价值观 通过类比的学****方法，培养学生的逻辑思维能力和对科学家探索问题的方法的掌握。
改进后：
教学目标 1、知识与技能
（1）让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。
（2）通过实验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、推理等思维能力。
(3)通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁场及与之有关的自然现象 2、过程与方法
（1）、让学生参与课前的准备工作，收集课外的各种磁有关的现象和应用。
（2）、在电流磁效应现象的教育中，本节课采用类似科学研究的方式，还原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。
（3）、学生对物理现象进行分析、比较、归纳，采用老师与学生双向交流感知现象下的物理规律的普遍联系。
3、情感、态度与价值观
（1）、对奥斯特的电流磁效应现象的教育中，要让学生知道奥斯特的伟大在于揭示电和磁的联系，打开了科学中一个黑暗领域的大门。也让学生懂得看似简单的物理现象在它发现的最初过程中是如何的艰难。
（2）、通过趣味实验的演示与参与激发学生的求知欲与创新欲。
（3）、让学生在实际生活的应用中体会科学知识的价值。