文档介绍：九年级下册英语期考试卷分析
一、 试卷特点
试卷着重考查九年级所学的重点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但是从学 生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意 知识细节。
二、 试卷命题的特点及学生存在的问题
九年级下册英语期考试卷分析
一、 试卷特点
试卷着重考查九年级所学的重点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但是从学 生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意 知识细节。
二、 试卷命题的特点及学生存在的问题
听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录音对话 中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释 义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语 速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是 说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题 反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。如：
单项选择题。本题共有15小题，大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将 他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选 出正确答案，如第28小题：学生表面能理解被动语态，但不能灵活运用。单纯 能知道使令、感官动词的被动语态要补充to,但一做就出错。如29小题，学 生只知道besupposedtodosth,而没有看下句butyouarewatchingTv而出错。 如30小题，对stopdoingsth, stoptodosth没有准确的掌握。这说明学生对基 础掌握的不牢固，有待于进一步提局。
完型填空。难度适中，文章很容易读懂，但学生得分率并不高。这篇文章着 重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析 题目。今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题****惯。
阅读理解。共有四篇，D篇最简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做 对率很高。但前三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错特 别多。如第62. 63失分较大。由于学生不能理解64题infer的意思，失分也较 大，反应出学生做题不够细心，不够耐心；同时也反映出学生缺乏一定的做题 技巧。
阅读表达。得分率不高。在文章中添加了对基础知识的考查。任务一填写适 当的连接词，考查上下句的关系即主从复合句的把握。侧重对基础知识的灵活 运用并有一定的难度。
单词拼写。总体得分率不高，学生对所记住的单词不会在句中灵活运用。第 6 小题 Peopleliketospend（消磨）timewith their 单纯考虑“消磨”二字，认为这个单词没学,不会从整体上去考虑。以后继续 加强对此题的训练
动词填空。得分较低，而且是整张试卷得分率最低的，学生做题完全从自己 的感觉出发，考下来问他们怎么分析， 学生思考问题思路的单一。对基础知识的综合能力太差。
书面表达。明显检查学生运用语言能力，大部分学生用汉语的思路来写作， 以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力 弱，语法错误多的缺点。
三、 学情分析
总的来说，这次考试成绩不理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平；低 分较多，两极分化的距离还没有缩少。