文档介绍：高考语文古诗词鉴赏答题技巧
高考语文古诗词鉴赏答题技巧
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高考语文古诗词鉴赏答题技巧
高考语文古诗词鉴赏答题技巧
【一】高考古诗词型题 “眼〞或“炼字〞型题
设问方式：
①最后两句是什么意思?高考语文古诗词鉴赏答题技巧
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高考语文古诗词鉴赏答题技巧
高考语文古诗词鉴赏答题技巧
【一】高考古诗词型题 “眼〞或“炼字〞型题
设问方式：
①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情 ?
②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并
结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。
答题要点：①说明语表义，有时要开掘它的深层意思。
②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。
例如：谈谈对李白?听蜀僧洛弹琴?第四联 “不觉碧山暮，秋云
暗几重〞的理解。
[答]①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。
②侧面描写了琴声的魅力。

设问方式：
①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
②在对全诗整体感悟的根底上，简要分析诗人在某两句中是如
何营造意境的。
③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融
后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超
出了诗作的原意，它既表达了诗 “言在此、意在彼〞的根本特点，又具
有“言尽而意无〞的效果，故而意境也就成了中的核心。
答要点：
①找出中的意象。
②展开想和想象，用自己的言再景画面。
③点明景物所造的氛特点，能用两个双音形容概括出
来，如：雄壮、恬静美、孤寂冷清、瑟凄等。
④表达了人什么的思想感情，如快、愉悦、激、哀、悲、沉痛，或惜之情、依恋之情、美之情、仰慕之情、豪之情、适恬淡之情，或人什么的启示和思考，并指出什么。
【二】古答技巧 ⑴修辞：比(比)、人、夸、
偶、反复、互文、双关等。
⑵表达：描写、、明、叙 ⋯⋯
描写角度：形、外貌、作、心理、言;形、色、声、;、听、嗅、触;景、近景;、静描写、工笔描写、概括描写、白描⋯⋯
抒情方式：直接抒情，接抒情(情景交融、借景抒情、融情于景、借人或物言志、古今和即事感等)。
⑶表手法：静合、景写哀、虚合、以小大、点面合、想象想、象征寄托、托物言志、抑合、借古今、渲染衬托、化用典故、主客倒置⋯⋯解答具的信息采集点：
【三】高考文古常用答技巧 1、从整体构思看，表
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