文档介绍：提高群众的幸福指数推动道德建设 提高幸福指数
为了贯彻党的十七届六中全会精神，在更高水平上推动社会主义道德建设，为提高民众的幸福指数提供更好的智力支持，由四川省社会科学界联合会、四川省伦理学会、西南交通大学、天津社会科学院《道德提高群众的幸福指数推动道德建设 提高幸福指数
为了贯彻党的十七届六中全会精神，在更高水平上推动社会主义道德建设，为提高民众的幸福指数提供更好的智力支持，由四川省社会科学界联合会、四川省伦理学会、西南交通大学、天津社会科学院《道德和文明》xx部、《西南民族大学学报》xx部等联合主办，西南交通大学承办的全国“道德和幸福”学术研讨会，于4月12日至13日在四川成所有召开。中国伦理学会会长、清华大学万俊人专家出席会议并作了专项发言，全国各省市从事伦理学研究的专家、学者七十余人参与了会议，会议共收到以“道德和幸福”为专项的学术论文10八篇，现将有关学术见解综述如下。
一、有关幸福的内涵
幸福是一种亘古而又常新的话题，追求幸福是人类矢志不移的奋斗目的和坚持不懈的价值追求。然而，究竟“什么是幸福”却是一种难以言说清晰、颇具争议的话题，学者们从不同样的角度对幸福作出了不同样的解释。
清华大学万俊人专家觉得，“幸福”是一种比较主观的词语，是一种生活状态，一种人们对生活经验的感受，也是一种人们对生活价值的评价；人们对幸福的感受和人们对幸福的追求和心理欲望是相辅相成的，每个人的欲望和需求是不同样的，每个人对满足欲望和需求的感受也是不同样的，这就决定了每个人的幸福观念不也许一致。但有多种要素是一定要具有的：一是具有创新特性的生活经验；二是积极的正价值的情感；三是幸福的延长和价值记忆有关。
同济大学邵龙宝专家分别从心理学、哲学、教育学、伦理学等角度对幸福作出了论述。在心理学看来，幸福是生活中某一瞬间才干体会到而平时感受不到的那种喜悦、快乐、满足的心理状态；从哲学的角度看，幸福和不幸不断互相转化，“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”；从教育学的角度来看，幸福是一种师生共同求真、求善、求美的追求状态，是心灵不断成长、发展、完善的过程；在伦理学看来，幸福是人们一心渴望的人生境界的实现，是追求终极性目的的过程，是人生价值得到肯定期的满足感，是发明力得以实现而获得的一种心理体验。
吉首大学赵永刚则从同一性和差别性两方面论述了幸福的内涵。从人的同一性角度分析，幸福规定有一定的物质生活条件作为保障，幸福规定人们可以解决好某些重要的社会性关系，幸福要受到某些老式和制度的规范；从人的差别性来看，个体的人，有着自己独特的需要，有着自己独特的价值目的和对抱负生活的设想，这些独特的需要和目的构成了个体独特的幸福要素。
上海交通大学鲍金觉得，幸福除了关联物质财富外，更多地和人们的精神状态、主体感悟和社会关系有关，这使幸福的概念很难被容易给出；从宽泛的意义而言，任何幸福或幸福感所有同步涉及着主观性的感受和客观性的内容，幸福是主体和客体发生优良互动的产物。
中共天津市委党校漆玲专家等从客观和主观两个方面对幸福的内涵进行了诠释，觉得幸福是一种状态，但同步又是一种感悟和体验。作为状态，幸福是客观的，幸福不是标语、不是公式，而是对现实状态的一种反映，是人的活动的积极成果，是追求和发明的成果。作为感悟和体验，幸福是主观的，幸福